《我的母親》PPT課件10
研讀賞析：認識母親
1、這是一位怎樣的母親？用一句話(huà)概括母親的形象特征.
“我母親管束我最嚴,她是慈母兼任嚴父”.
2、課文寫(xiě)可母親哪幾件事?
＊叫我早起,聆聽(tīng)教誨,“催”我上學(xué).
＊“我”說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà),她重重責罰“我”.
＊新年之際,債主來(lái)要債,她從不罵一聲,臉上從不露出一點(diǎn)怒色.
＊受了兩嫂子的氣,她只忍著(zhù),忍到不可再忍時(shí),悲苦一場(chǎng),以解心中之苦.
＊聽(tīng)了五叔的牢騷話(huà),表現出剛氣,不受一點(diǎn)人格上的侮辱.
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這些事情表現了母親的什么特點(diǎn)?
叫我早起，聆聽(tīng)教誨，“催”去上學(xué)，用功讀書(shū)；
嚴格管束我，我說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，她重重責罰我；我得了眼翳，她用舌頭舔我的病眼。
她是一位嚴師，對我諄諄教誨，要求嚴格；她還是一位慈母。
新年之際，債主來(lái)要債，她小心應付，從不罵一句，臉上從不露出一點(diǎn)怒色；
受了兩個(gè)嫂子的氣，從不和她們吵嘴，她只忍耐著(zhù)，忍到不可再忍時(shí)，悲哭一場(chǎng)，以解心中之苦；
氣量大，性子好，事事留心，事事格外容忍
待人仁慈、溫和，從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話(huà)。
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3、看看這位母親的個(gè)性表現在哪些地方？運用了什么手法來(lái)寫(xiě)?
①寫(xiě)母親對我的管教(如“早省”、“罰跪”），表現了她對我既嚴格又慈愛(ài)（如“舔病眼” ），即她“是我的嚴師，我的慈母”。 （與下文寫(xiě)母親對大哥、大嫂們的態(tài)度形成對比）
②寫(xiě)母親在除夕夜如何對付敗家子大哥的債主。表現了母親寬容的度量和善良的品性。（襯托手法）
③ 寫(xiě)母親如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。表現了母親的容忍、溫和。 （用她們的表現來(lái)反襯母親,襯托手法）
④寫(xiě)母親人格受侮辱非常生氣，直叫那說(shuō)話(huà)不負責任的五叔認錯賠罪才罷休。表現了母親的“剛氣”。（與上文的容忍、溫和形成對比）
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文章主旨
本文是首質(zhì)樸動(dòng)人的對母親的贊歌,作者懷著(zhù)深深的敬意和愛(ài)戴,記下了自己人生歷程的一段回顧,寫(xiě)了自己童年至少年時(shí)代如何在母親的嚴格要求和深情關(guān)愛(ài)下成長(cháng)的幾件事.表現了母親那無(wú)比深摯的愛(ài)和優(yōu)秀的性格品質(zhì),表達了自己對母親的懷念與敬愛(ài).
問(wèn)題探究
⑴ 母親在為人處事方面，克己謙讓?zhuān)瑢捜萆拼�，和睦仁慈，體現了中國婦女的傳統美德.
⑵ 教子嚴格嚴厲，是因為丈夫去世早，孩子是她唯一的寄托和希望，深感教子責任重大，愛(ài)之深則責之切，這可理解.
⑶母親寬以待人，嚴以教子的品性對作者的影響非常大，讓作者學(xué)會(huì )了待人接物和氣，寬恕體諒他人，學(xué)習勤奮守時(shí)，做人自省自律.
⑷母親是舊社會(huì )傳統的“良母”典型,她的美好品德在今天仍有借鑒意義，但她的一些思想觀(guān)念并不完全符合新時(shí)代女性的價(jià)值取向，不能毫無(wú)保留地加以提倡.
總評:
母親身上帶著(zhù)鮮明的民族和時(shí)代的烙印，對她的評價(jià)，可能是仁者見(jiàn)仁.但“可憐天下父母心”在任何時(shí)代都是相通的，這位體現中國傳統美德的母親，在今天仍具有感人至深的力量，激起我們情感上的共鳴.
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品味語(yǔ)言
1、“我在這九年（1895—1904）之中，只學(xué)得了讀書(shū)寫(xiě)字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點(diǎn)底子。”
用“不能不”雙重否定，表達了作者對“打了一點(diǎn)底子”的肯定，但“不能不”這雙重否定表達一種主觀(guān)上的肯定，因而有主觀(guān)認為之意。這樣既表明了態(tài)度，又不顯得斷然和絕對。
2、在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。
說(shuō)自己“混”了二十多年，表現了作者謙遜的態(tài)度。盡管作者當時(shí)已是文化名人，而且這一“混”字與下句“沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，應該有人來(lái)管束“我”，但卻沒(méi)有，表達了作者遠離母親之后對母親的懷想；沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)“我”，“我”還能在人海里“混”了二十多年，說(shuō)明了母親給“我”的教益是多么大。
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寫(xiě)作借鑒
1、作者滲透字里行間的對母親的愛(ài)戴、感激之情,在文中極少用直接抒情的句子.那么,作者的情感是如何體現的？
⑴作者是用童年的視角作角度來(lái)回憶童年往事，毫無(wú)成人的姿態(tài)，亦無(wú)學(xué)者的深沉如實(shí)道來(lái),真誠傾吐,可說(shuō)作者是掏出“心靈”,把自己的成長(cháng)與母親對自己“做人的訓練”和影響結合起來(lái)寫(xiě)母親的，全文自然而然地洋溢著(zhù)他對母親的敬愛(ài)之情。
⑵ 文字質(zhì)樸自然、平實(shí)中含有真摯的情感(自傳的語(yǔ)體特點(diǎn)).
真切的語(yǔ)言中蘊含著(zhù)作者真摯、發(fā)自?xún)刃牡那楦?二者相輔相成，相得益彰。如，有些語(yǔ)句就飽醮感情：“每天天剛亮時(shí)，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了。”“聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。”“我母親23歲做了寡婦，又是當家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二。”等等。
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