《智取生辰綱》PPT課件8
學(xué)習目標
1.了解分析作品的敘事線(xiàn)索和楊志的思想性格。
2. 鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫(huà)人物性格的方法。
3. 認識封建社會(huì )尖銳復雜的階級矛盾和起義英雄在反抗斗爭中的智慧和力量。
作者簡(jiǎn)介
施耐庵（1296-1370？）元末明初小說(shuō)家，原籍東都，一說(shuō)錢(qián)塘。曾中進(jìn)士，做過(guò)官，與當道不合，棄官回家，從事著(zhù)述�！端疂G傳》也稱(chēng)《水滸》、《忠義水滸傳》。
作品簡(jiǎn)介
《水滸傳》是明代長(cháng)篇小說(shuō)。全書(shū)前半部寫(xiě)“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫(xiě)了幾場(chǎng)反土豪、打官軍的戰爭；后半部寫(xiě)宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結局。它反映農民起義發(fā)生發(fā)展的規律。起義英雄的行動(dòng)，是由小到大，由個(gè)人反抗到集體行動(dòng)，由無(wú)組織到有組織，最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義大軍。本書(shū)結構嚴整，以官逼民反、替天行道為主線(xiàn)，每一個(gè)故事如林沖上山、武松打虎、智取生辰綱等章回，又具有相對的獨立性。語(yǔ)言以口語(yǔ)為基礎，明快，洗練，準確，生動(dòng)。敘事繪聲繪色，極為傳神。
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檢查預習
1.給下列紅字注音
趲行 嗔 樸刀 恁地
省得 慪死 逞辯 勾當
面面相覷 聒噪
2.解釋下列詞語(yǔ)
曉事：明白事理。
勾當：事情。
忍氣吞聲：形容受了氣而強自忍耐，不說(shuō)什么話(huà)。
喃喃吶吶：連續不斷地小聲說(shuō)話(huà)的聲音。
絮絮聒聒：絮絮叨叨，來(lái)回地說(shuō)。
死心塌地：形容主意已定，絕不改變。
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感知課文
1．自讀課文，思考小說(shuō)以“生辰綱”的爭奪為中心事件，采用了雙線(xiàn)結構，明線(xiàn)是什么？暗線(xiàn)是什么？
明線(xiàn)──楊志押運生辰綱；
暗線(xiàn)──晁吳智取生辰綱。
2．跳讀課文，根據人物的主要行動(dòng)，分別用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出明、暗兩條線(xiàn)索的故事情節。
明線(xiàn)：上路──中計──失綱；
暗線(xiàn)：定計──施計──劫綱。
3. 明、暗雙線(xiàn)在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)交接在一起？
六月初四正午；
黃泥岡松樹(shù)林。
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本課小結
《水滸》是我國白話(huà)文學(xué)的一座里程碑，是文學(xué)藝苑中的一朵奇葩，也是一曲蕩氣回腸的英雄頌歌。官逼民反的年代里，一個(gè)個(gè)勇武過(guò)人、智謀超群、胸襟豁達、敢作敢為的英雄勇于“出手”，他們裝點(diǎn)了歷史的天空；和平幸福的新時(shí)代，讓我們用聰明才智、浩然正氣為建設祖國甘挑重任、扶危濟困、勇于“出手”，用我們的一腔熱血譜寫(xiě)祖國的未來(lái)！
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