《人人享有人格尊嚴權》維護我們的人格尊嚴PPT課件5
學(xué)習目標：
1、知識目標：了解人格尊嚴和名譽(yù)權的內容，明確法律保護人格尊嚴和名譽(yù)權。
2、能力目標：提高運用法律手段維護自己和他人人格尊嚴和名譽(yù)權的能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：珍愛(ài)自己的名譽(yù)、維護自己的尊嚴，能自覺(jué)地尊重他人，承擔維護他人人格的義務(wù)。
為什么我們每個(gè)人都有人格和尊嚴？
我們每個(gè)人都有人格和尊嚴。人與動(dòng)物的區別之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求�，F代社會(huì )，法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴權。任何人，無(wú)論其年長(cháng)還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無(wú)論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯。
什么是人格尊嚴權：作為人的最起碼的社會(huì )地位和受到他人與社會(huì )最起碼尊重的權利。
人格尊嚴權表現為自尊和他尊兩個(gè)方面。
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判斷下列行為侵犯公民的人格尊嚴的哪些權？
（1）中學(xué)生小張到照相館照了一張藝術(shù)相，相館人員沒(méi)有征得小張同意就把她的相片放大到櫥窗里讓人欣賞。（ ）
（2）小江放在書(shū)包里的20元不見(jiàn)了，他懷疑是本班的特困生小強偷的，就在班上說(shuō)小強是小偷，小江的行為侵犯了小強的（ ）
（3）張某未經(jīng)王某的同意，擅自把王某的地址、個(gè)人資料公布在網(wǎng)上。張某侵犯王某的（ ）
（4）王剛由于貪玩，上學(xué)遲到了，在校警室的記錄本上簽上陳梅的名字，王剛侵犯了陳梅的（ ）
維護名譽(yù)是我們的權利
名譽(yù)：對特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀(guān)的社會(huì )評價(jià)。
良好名譽(yù)的作用和好處：
客觀(guān)公正的社會(huì )評價(jià)可以使我們獲得精神上的滿(mǎn)足，有良好的名譽(yù)者不僅可獲得社會(huì )的更多尊重，還可獲得經(jīng)驗利益。
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為什么要保護公民的名譽(yù)權？
1、中華民族要一個(gè)十分看重名譽(yù)的民族，崇尚“士可殺而不可辱”。以自己的主觀(guān)努力追求一個(gè)好名聲，歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統。我們要繼承這一傳統，做受人尊重和贊譽(yù)的人。
2、良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現。不過(guò)品行優(yōu)良者并不總是受到相應的客觀(guān)評價(jià)，人的名譽(yù)常常會(huì )受到侵害。有時(shí)，一個(gè)誠實(shí)的人會(huì )被污蔑為騙子，以致蒙受奇恥大辱，社會(huì )評價(jià)降低，精神異常痛苦。侵害名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì )道德、危害社會(huì )秩序。因此，各國法律毫無(wú)例外地賦予公民保護自己名譽(yù)的權利。
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什么是名譽(yù)權：所謂名譽(yù)權，是人們依法享有的對自己所獲得的客觀(guān)社會(huì )評價(jià)排除他人侵害的權利。
名譽(yù)權的主要表現：名譽(yù)權的主要表現為名譽(yù)利益支配和名譽(yù)維護權。我們有權利用自己的良好聲譽(yù)獲得更多的利益；有權維護自己的名譽(yù)免遭不正當的貶低；有權在名譽(yù)受侵害時(shí)，依法追究侵權人的法律責任。
侵害公民名譽(yù)權的行為：
公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無(wú)中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為，是誹謗行為。
侵害公民名譽(yù)權的惡果：
凡此種種，既是不尊重他人、貶低他人人格，使他人名譽(yù)受損的侵權行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權者輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任。
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