《維護社會(huì )公平》我們崇尚公平PPT課件5
一、理智面對社會(huì )生活中的不公平
1、公平總要受一定社會(huì )條件的制約，任何社會(huì )都會(huì )存在一些不公平的現象。
2、公平是相對的，無(wú)論我們如何努力，都不可能達到絕對公平。盡管如此，我們仍然要為創(chuàng )造一個(gè)更加公平的社會(huì )作出不懈努力。
3、公平與否的判斷，受得個(gè)人價(jià)值觀(guān)念、思維方式的制約。
閱讀分析：
教材103頁(yè)事例：
如果小曾接受了這種不公平，情形會(huì )怎么樣？
如果她接受了這種不公平，必然會(huì )造成這個(gè)公司的老板經(jīng)常以各種理由來(lái)克扣她的工資。
如果你是小曾，你會(huì )如何來(lái)解決？
A.算了吧,凡事以“和”為貴;
B.找幾個(gè)朋友在外面把老板教訓一頓;
C.運用法律武器維護自身的合法權益.
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對待不公平的正確作法(二)
當我們遇到“不公平”的事情覺(jué)得委屈、困惑時(shí)，我們不妨調整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀(guān)念，或許我們會(huì )更加客觀(guān)的對待生活中的“不公平”現象。
遇到以下情景，你會(huì )怎么做？
當有人恃強凌弱時(shí)，我們應上前勸阻
當有人弄權瀆職侵吞公款時(shí)，我們應檢舉揭發(fā)
當有人排斥異已，處事不公時(shí)，
我們應主持公道，同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。
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對待不公平的正確作法(三)
公平意識是道德的重要內容，見(jiàn)到不公平的現象采取什么態(tài)度和行為，反映出我們的精神境界。崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
面對不公平現象我們正確的做法
第一，用合法手段去解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平；
第二，調整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀(guān)念；
第三，崇尚公平,主持公道,同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。
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社會(huì )為什么需要合作?
1.在合作中,人們各自的積極性和創(chuàng )造性得到應有的發(fā)揮,個(gè)人的利益得到應有的保障;
2.合作避免了不必要的內耗,推動(dòng)社會(huì )高效和諧地運轉.
公平合作意識的主要表現：
第一、積極承擔責任，不取不應得的利益；
第二、合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解；
第三、合作雙方互惠互利，努力實(shí)現“雙贏(yíng)”，共享合作成果。
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一、雙向選擇
1、縱觀(guān)歷史長(cháng)河，我們就會(huì )發(fā)現，公平總受到一定社會(huì )條件的制約，任何社會(huì )都會(huì )存在一些不公平的現象。因此（ ）
A、我們沒(méi)有必要為創(chuàng )造更加公平的社會(huì )而努力
B、無(wú)論我們怎樣努力，都不可能達到相對公平
C、無(wú)論我們怎樣努力，都不可能達到絕對公平
D、我們要理智面對生活中的不公平。
2、公平與否的判斷，受到各種因素的制約。這些因素主要是（ ）
A、個(gè)人價(jià)值因素 B、思維主式
C、風(fēng)俗習慣 D、社會(huì )制度
二、判斷分析題
任何社會(huì )都會(huì )存在一些不公平的現象。
觀(guān)點(diǎn)正確。雖然公平一直是人類(lèi)孜孜以求的目標，但用理性的目光審視人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷程，我們不難發(fā)現，公平總受到一定社會(huì )條件的制約，任何社會(huì )都會(huì )存在一些不公平的現象。公平是相對的，無(wú)論我們如何努力，都不可能達到絕對公平。
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