《校園生物大搜索》生物的多樣性PPT課件2
如果碰到不認識的動(dòng)物或植物，我們怎么辦？
三年級時(shí)，我們叫它不知名的小草，不知名的小蟲(chóng)�，F在呢？
我們應該把它畫(huà)下來(lái)，拍下來(lái)，描述下來(lái)，再通過(guò)尋找資料，詢(xún)問(wèn)老師，詢(xún)問(wèn)長(cháng)著(zhù)，詢(xún)問(wèn)專(zhuān)家，找到答案。
調查校園的動(dòng)植物，我們應該注意什么？
1.可以帶上工具幫助調查。
2.不要傷害校園的動(dòng)植物。
3.盡量不要漏掉校園中的每一種植物和動(dòng)物。
4.動(dòng)物的調查還可以從它們的痕跡來(lái)判斷，如：腳印、糞便、皮毛等.
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