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《相貌各異的我們》生物的多樣性PPT課件3

《相貌各異的我們》生物的多樣性PPT課件3 詳細介紹:

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《相貌各異的我們》生物的多樣性PPT課件3

如果讓我們在班級中找出某一位同學(xué),我們會(huì )毫不費力地做到這件事。我們想過(guò)這是為什么嗎?

觀(guān)察我們的不同

小組內觀(guān)察我們的相貌有什么相同和不同?

比較每個(gè)人的同一相貌特征,我們有什么發(fā)現?

通過(guò)觀(guān)察比較我們會(huì )發(fā)現就某一相貌特征而言,人與人可能相同也可能不同,比如某兩個(gè)人都是雙眼皮,而另一個(gè)人是單眼皮。

... ... ...

我們的相貌是唯一的嗎

我們的哪些相貌特征相同,哪些不同?如果將兩種相貌特征組合起來(lái),會(huì )有多少種相貌不同的人呢?

達爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在這個(gè)世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。

你認同這種說(shuō)法嗎? 你愿意到生活中去驗證一下嗎?

遺傳基因  是指攜帶有父母生理特征信息的遺傳物質(zhì)。我們的相貌受遺傳基因的影響 。

營(yíng)養素包括蛋白質(zhì),脂肪,碳水化合物,無(wú)機鹽,纖維素,維生素和水幾大類(lèi)。這些營(yíng)養素的作用可大呢,能構成機體組織,使人長(cháng)高增重,提供機體活動(dòng)所需要的熱量,調節機體各系統的生理活動(dòng)。 

生活方式是指人的飲食起居的習慣性方式,從飲食口味的濃淡,攝取食物的快慢文野,行為舉止的習慣性,到作息方式的規律與否等等。久而久之,便使人形成了某種較為穩定的習慣和態(tài)度。 

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