《承上啟下的魏晉南北朝文化(二)》政權分立與民族融合PPT課件8
復習檢查：
1.祖沖之推算的圓周率的數值領(lǐng)先世界多少年？
A.五百多年 B.八百多年 C.近一千年 D.一千一百多年
2.賈思勰的《齊民要術(shù)》是一部
A.數學(xué)書(shū) B.地理書(shū) C. 農書(shū) D. 經(jīng)書(shū)
3.我國古代地理學(xué)名著(zhù)《水經(jīng)注》成書(shū)于
A.曹魏 B.北魏 C.東魏 D.西魏
引言
魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì )的動(dòng)蕩不安，也必然要反映到人們的思想中來(lái)，藝術(shù)家用他們的所擅長(cháng)的藝術(shù)反映著(zhù)那段歷史、記錄著(zhù)那段歷史。今天，我們一起來(lái)學(xué)習魏晉南北朝的藝術(shù)成就。
... ... ...
一、大放光彩的書(shū)畫(huà)藝術(shù)
（一）書(shū)法
東漢末年，書(shū)畫(huà)逐漸成為一種藝術(shù)，魏晉時(shí)期，書(shū)法藝術(shù)進(jìn)一步發(fā)展。
東晉王羲之成就最高，被稱(chēng)為“書(shū)圣”，其代表作為《蘭亭序》。
王羲之（約321-379），字逸少，東晉瑯琊臨沂人。出身豪門(mén)士族，對隸、草、行諸體書(shū)法造詣都很深。他的隸書(shū)勢形巧密，開(kāi)辟了一種新的境界；他的草書(shū)濃纖折衷；他的行書(shū)遒媚勁健。人們稱(chēng)他的字“飄若浮云，矯若驚龍”。
... ... ...
動(dòng)腦筋
有關(guān)王羲之的故事，你是否還能講出一兩個(gè)來(lái)？你還知道王羲之的其他書(shū)法作品嗎？
你知道“書(shū)成換白鵝”的故事嗎？
王羲之七歲開(kāi)始練習書(shū)法，他“立志專(zhuān)精”，他勤學(xué)苦練，走路、休息的時(shí)候，都在琢磨字體的結構、架勢和筆法。他常常一邊想著(zhù)，一邊在自己身上用手指一橫一豎地比劃著(zhù)，天長(cháng)日久，竟連衣服都劃破了。王羲之認為，練習書(shū)法要姿勢端正，精力集中。執筆時(shí)，指要實(shí)，掌要虛，食指應當高鉤如鵝頭昂揚微曲；運筆時(shí)，五個(gè)手指要像鵝兩掌齊力撥水那樣，協(xié)調得力，才能運用自如，使全部精力貫注到筆尖。有位道士為得到王羲之的字，投其所好，特意養了一群白鵝。一天王羲之看見(jiàn)了這群白鵝，不忍離去于是求道士將鵝賣(mài)給他。道士提出要王羲之寫(xiě)一部經(jīng)書(shū)來(lái)?yè)Q，王羲之當即應允，用半天時(shí)間抄好經(jīng)書(shū)，如愿以嘗地換好了白鵝。這就是“書(shū)成換白鵝”的故事。你知道王羲之為什么如此喜愛(ài)鵝嗎？
王羲之墨池
王羲之家鄉臨川有一方水池，池中的水泛著(zhù)綠色，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。王羲之常帶著(zhù)筆墨到水池邊練字，用水池中的水研墨、涮筆，久而久之，水池里的水都變黑了。家鄉的人就把王羲之臨池練字的水池叫作“墨池”。
... ... ...
（二）繪畫(huà)
自古書(shū)畫(huà)不分家，魏晉南北時(shí)期書(shū)法藝術(shù)百花爭艷，繪畫(huà)藝術(shù)上也是俊才輩出，最著(zhù)名的當推東晉的顧愷之。
東晉顧愷之最具代表，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》以及《列女圖》。
顧愷之，東晉畫(huà)家，字長(cháng)康,小字虎頭。今江蘇無(wú)錫人，出身士族，多才藝，工詩(shī)賦，尤精繪畫(huà)，長(cháng)于人物肖像、山水，他畫(huà)的人物栩栩如生，布局嚴密。有“才絕、畫(huà)絕、癡絕”之稱(chēng)。(“三絕”）
... ... ...
魏晉南北朝時(shí)期佛教盛行的原因是什么？
原因：
1、魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì )動(dòng)蕩不安，統治者殘暴。
2、為擺脫現實(shí)苦難，人們紛紛信仰佛教。
3、統治者大力扶持。
《神滅論》產(chǎn)生
范縝在508年寫(xiě)了《神滅論》
內容：闡述了無(wú)神論思想
1、人的精神和肉體是互相結合的，有了肉體才有精神；
2、肉體死了，精神隨之消失
“神即形也，形即神也。是以形存則神存，形謝則神滅也。”
意義：
1、揭露了統治階級利用佛教欺騙人民的事實(shí)，系統傳輸了無(wú)神論思想。
2、《神滅論》是我國古代思想史上的寶貴遺產(chǎn)。
... ... ...
填一填
1、東晉有“書(shū)圣”之美譽(yù)的是著(zhù)名書(shū)法家______________，代表作為_(kāi)___________。
2、東晉時(shí)期最為出色的畫(huà)家是____________，代表作有____________和____________。
3、山西大同的____________和河南洛陽(yáng)的____________，都是我國古代雕塑中石窟藝術(shù)的寶庫。
選一選
1、書(shū)法逐漸成為一種藝術(shù)是在（ ）
A、東漢末年 B、三國時(shí)期
C、西晉時(shí)期 D、東晉時(shí)期
2、被稱(chēng)為天下第一行書(shū)的作品是（ ）
A、《蘭亭序》 B、《桃花源記》
C、《孔侍中貼》D、《快雨時(shí)晴貼》
3、“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，這是唐朝詩(shī)人杜牧的名句，此詩(shī)最能說(shuō)明（ ）
A．南朝的寺廟在歷史上最多
B．南朝的雨水最大
C．南北朝時(shí)期佛教盛行
D．南朝的寺廟都籠罩在煙雨中
4、下列關(guān)于石窟藝術(shù)，表述不正確的是 （ ）
A．體現了田園詩(shī)意境
B．吸收了佛教藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)
C．繼承了秦漢造型藝術(shù)的風(fēng)格
D．佛教盛行的結果
... ... ...
想一想
分析材料：飄若浮云，矯若驚龍。——《晉書(shū)》
請回答：
1、這是人們對誰(shuí)的書(shū)法作品的贊譽(yù)？這位書(shū)法家生活在哪個(gè)朝代？
2、這位書(shū)法家的代表作是什么？這部作品有什么美譽(yù)？后人怎樣評價(jià)他？
作業(yè)：
1.完成基礎訓練第22課。
2.完成中國歷史填充地圖冊。
3.復習第四單元。
關(guān)鍵詞：政權分立與民族融合教學(xué)課件，承上啟下的魏晉南北朝文化教學(xué)課件，人教版七年級上冊歷史PPT課件下載，七年級歷史幻燈片課件下載，政權分立與民族融合PPT課件下載，承上啟下的魏晉南北朝文化PPT課件下載，.PPT格式；
