《傾斜的傘》PPT課件2
詞語(yǔ)闖關(guān)
挽住 胳膊 困惑 濕透
淋濕 充滿(mǎn) 溫情 珍惜
愛(ài)護 墨綠色 灰蒙蒙 笑而不語(yǔ)
我能填
傾斜的（ ） 笑瞇瞇地（ ）
墨綠色的（ ） 開(kāi)心地（ ）
溫情的（ ） 一蹦一跳地（ )
... ... ...
自讀提示
1.自由快速讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？
2.找出課文中令你感動(dòng)的句子，劃上“——”，在旁邊寫(xiě)出自己的感受。
主要內容
課文講述了____為_(kāi)___打傘而____自己的事。
體會(huì )到外公把傘移向“我”這邊，不讓“我”淋雨
天空已變成一片墨綠色。抬頭望去，外公頭頂的天空，一半是墨綠色的，一半卻是灰蒙蒙的。
體會(huì )到外公明明把傘歪向“我”這邊，但他卻說(shuō)沒(méi)有歪，他是要外孫安心，別擔心他
我困惑了：“怎么沒(méi)歪？明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語(yǔ)。
... ... ...
討論：為什么說(shuō)：“那是把傾斜的傘，是把充滿(mǎn)溫情的傘”？
那把打歪的傘把我整個(gè)兒都包住了，卻讓外公淋濕了肩膀，那把傘包含著(zhù)外公對我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，包含著(zhù)外孫對長(cháng)輩的孝順，所以說(shuō)那是把傾斜的傘，是把充滿(mǎn)溫情的傘。
想一想
想想自己的親人為自己做過(guò)什么？如果你是文中的“我”，你會(huì )對外公說(shuō)什么？·
表演大闖關(guān)
1、注意把第一自然段中的動(dòng)詞表現出來(lái)：跑、鉆進(jìn)、挽住、走
2、注意人物的對話(huà)，可適當發(fā)揮自己的合理想象。
課后作業(yè)：
1、把今天所學(xué)的故事講給自己的家人聽(tīng)。
2、預習第二篇短文《風(fēng)雪中》
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