《第一朵杏花》PPT課件6
1、圖上畫(huà)的什么花？誰(shuí)能看圖說(shuō)說(shuō)花的樣子？
2、畫(huà)上的人分別是是誰(shuí)?他們在討論什么問(wèn)題？
竺可楨，浙江上虞人，中國近代氣象學(xué)家，地理學(xué)的奠基人，中國科學(xué)院院士。他對臺風(fēng)及物候的關(guān)系有深刻的研究。
自讀要求
1、輕聲自讀課文兩遍。
2、畫(huà)出生字詞，結合生字表讀準字音。
3、標出小節號，難讀的句子多讀幾遍。
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分段提示
1、想一想課文寫(xiě)了竺可楨幾次看杏花的情景？
2、文中最后一個(gè)自然段在文中起什么作用？
第一段（1-5）竺可楨要知道第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間，孩子們不知道什么原因
第二段（6-15）第二年在孩子的幫助下，竺爺爺準確地記下了第一朵杏花開(kāi)花的時(shí)間。
第三段（16）竺爺爺通過(guò)常年的精確觀(guān)察，掌握了氣候的變化規律。
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請同學(xué)再讀課文，思考這篇課文主要講了一件什么事情？
《第一朵杏花》主要講了（ ）在鄰居家（ ）的幫助下，（ ）次觀(guān)察杏花開(kāi)放的時(shí)間，最終掌握了（ ）杏花開(kāi)放的確切時(shí)間，因此竺爺爺正是通過(guò)常年的（ )觀(guān)察，才掌握了（ ）的規律
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第一次
“是啊，杏花開(kāi)了。”說(shuō)著(zhù)，竺爺爺彎下腰來(lái)，習慣地問(wèn)：“你知道杏花是哪天開(kāi)放嗎？”
從“彎下腰來(lái)”你體會(huì )出了什么？
去掉這個(gè)詞語(yǔ)讀一讀，比較一下。
第二次
時(shí)間像飛箭，轉眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞。
窗外一個(gè)小孩子（急切的）聲音：“竺爺爺！竺爺爺！”
竺爺爺（奇怪）地問(wèn)：“什么事情��？”
小孩子（高興）地說(shuō)：“竺爺爺，杏花開(kāi)啦！”
竺爺爺（激動(dòng)）地問(wèn)：“什么時(shí)候？”
小孩子（自豪）地說(shuō)：“剛才。”
竺爺爺（半信半疑）地問(wèn)：“是第一 朵嗎？”
小孩子（肯定）地說(shuō)：“是。”
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竺爺爺正是通過(guò)常年的精確觀(guān)察，才掌握了氣候變化的規律。
想一想
你從竺爺爺身上學(xué)到了什么？
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