《成全一棵樹(shù)》PPT課件
初讀要求：
（1）讀熟課文，讀不準的地方多讀幾遍。
（2）思考：一棵樹(shù)僅僅指樹(shù)嗎？誰(shuí)成全誰(shuí)？這棵樹(shù)是如何被成全的？
易錯讀音提示：
一拐（guǎi）一拐
枯萎（wěi） 灼（zhuó）
怔（zhèng） 乞（qǐ）求
縫（féng）制 栽（zāi）種
整體感知
1.文章的線(xiàn)索是：
2.《成全一棵樹(shù)》誰(shuí)成全誰(shuí)？
孩子 成全一棵樹(shù) 明 線(xiàn)
母親 成全孩子 暗 線(xiàn)
孩子成全
3.文章的“樹(shù)”包含了幾層意思？
... ... ...
再讀要求：
（1）默讀課文，思考：孩子和母親是怎樣的人？
（2）結合課文談?wù)勅绾卫斫馕恼聵祟}。
人物分析：
文中孩子及母親給你留下了怎樣的印象?
孩子：堅強、執著(zhù)、有恒心、樂(lè )觀(guān)
母親：無(wú)私、偉大、公正
... ... ...
“這棵樹(shù)能長(cháng)大嗎？做母親的目光是復雜的”，品讀母親此時(shí)復雜的目光。
（1）那棵樹(shù)又瘦又小，甚至還有一些枯萎。母親擔心它不會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)。
（2）孩子做這件事可能沒(méi)有結果，也沒(méi)有意義。
（3）孩子一生下來(lái)就殘疾，母親為孩子的將來(lái)憂(yōu)慮。
“母親做出了一項重大決定”，請聯(lián)系全文，寫(xiě)出促使母親做出這項決定的事。
“孩子自己為種那棵樹(shù)挖了一個(gè)又大又深的坑”
“孩子每天拎著(zhù)水桶認真澆樹(shù)苗”“孩子每天偷偷地給那棵樹(shù)撿牛糞喂它”等，說(shuō)明孩子具有堅韌、奮斗的精神，這才是促使母親作出一項重大決定的重要原因。
為什么母親看見(jiàn)他撿牛糞悄悄喂那棵小樹(shù)，便改變了注意，讓他上了學(xué)堂?
母親從他這一舉動(dòng)中，洞察了孩子的心，感受到了孩子的堅強性格，同時(shí)也從瘦小甚至枯萎的小樹(shù)，最后竟然比別的樹(shù)更壯實(shí)的成長(cháng)實(shí)踐中認識到了后天的努力，可以彌補先天的不足。
... ... ...
文中“一拐一拐”出現很多次，作者突出這一細節的用意是什么？
1.是強調他是個(gè)殘疾的孩子。
2.是突出孩子的自強（志堅）。
課堂練習
將下列詞語(yǔ)補充完整
（ ）經(jīng)風(fēng)（ ） 小心（ ）（ ） （ ）此（ ）彼
（ ）（ ）可憐 百感（ ）（ ）
正音：
一拐（ ）一拐 擎（ ） 枯萎（ ） 灼（ ） 怔（ ）
乞（ ）求 縫（ ）制 栽（ ）種
關(guān)鍵詞：成全一棵樹(shù)教學(xué)課件，冀教版六年級上冊語(yǔ)文PPT課件下載，六年級語(yǔ)文幻燈片課件下載，成全一棵樹(shù)PPT課件下載，.PPT格式；
