《商鞅南門(mén)立木》PPT課件2
教學(xué)目標
1、繼續學(xué)文，品析文中關(guān)鍵語(yǔ)句，深入理解商鞅南門(mén)立木、取信于民的故事。
2、認識言而有信、說(shuō)到做到和賞罰分明、嚴格執法的重要。
3、初步建立法制觀(guān)念，在生活中要言而有信、說(shuō)到做到。
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)商鞅變法的故事嗎？你對商鞅有哪些了解呢？
戰國時(shí)期政治家、思想家，法家著(zhù)名代表人物。專(zhuān)研依法治國，為秦孝公變法治國圖強。在公元前356年和公元前350年，大規模的推行了兩次變法，變法的主要內容為：廢井田，開(kāi)阡陌實(shí)行郡縣制，獎勵耕織和戰斗，實(shí)行連坐之法。十年之后，秦國富強。秦孝公死后，被車(chē)裂而死。
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讀課文，劃出生字、新詞。
鞅 孝 葫 礎
商鞅 孝順 葫蘆 基礎
理解詞語(yǔ)
真心實(shí)意——真實(shí)的心意。
冥思苦想——冥，深。深沉地思考。
惹是生非——惹是非。
大步流星—— 形容腳步邁得大，走得快。
喜笑顏開(kāi)——形容滿(mǎn)臉笑容，十分高興的樣子。
嘟囔——連續不斷地自言自語(yǔ)。
鄭重——嚴肅認真。
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讀讀寫(xiě)寫(xiě)
孝順 葫蘆 基礎 商鞅
冥思苦想 大步流星 喜笑顏開(kāi)
真心實(shí)意 誠信守法 七嘴八舌
議論紛紛 膽小怕事 惹是生非
自討苦吃 言而有信 立木取信
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通過(guò)初讀課文，談?wù)剬φn題的理解，初步感知文章大意
（1）理解課題：
“商鞅南門(mén)立木”在文中指的是：
商鞅派人在都城南門(mén)豎起了一根三丈高的大木柱，并掛出告示下令能把大木柱扛到北門(mén)者，朝廷獎賞他十兩黃金，后來(lái)還加到五十兩。
（2）商鞅南門(mén)立木，懸賞扛木者是為了什么？
商鞅南門(mén)立木是為了證明自己誠實(shí)守信，從而取得老百姓對朝廷的信任，為新法的順利實(shí)施打下基礎。
（3）課文主要講了一件什么事？
本文講的是我國戰國時(shí)期的改革家商鞅為了在全國建立起一種誠信守法的良好社會(huì )風(fēng)尚，從根本上保證變法的成功，在都城南門(mén)立木取信的故事，顯示了他變法的決心和意志。
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初讀感知
試著(zhù)將課文可以分為那幾部分？
第一部分（第1自然段）寫(xiě)商鞅受權變法。
第二部分（第2-14自然段）講商鞅南門(mén)立木取信于民的故事。
第三部分（最后一個(gè)自然段）講商鞅“南門(mén)立木”所產(chǎn)生的影響和作用。
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句子解析
從圍觀(guān)的人群中走出一個(gè)小伙子，只見(jiàn)他挽起衣袖，把大木柱扛起來(lái)就走，一邊走，一邊還嘟囔著(zhù)：“我倒要看看，這位左庶長(cháng)大人說(shuō)話(huà)算不算數。”
小伙子為什么會(huì )這樣說(shuō)話(huà)呢？從這段描寫(xiě)中你體會(huì )到了什么？
通過(guò)小伙子的語(yǔ)言動(dòng)作表示了同樣也對商鞅表示懷疑，但是愿意以身試法，對他所說(shuō)的話(huà)進(jìn)行驗證。
小伙子僅僅是因為得到了賞金而高興么？
小伙子“喜笑顏開(kāi)”不僅僅是因為他得到了黃澄澄的賞金，還因為他親眼親身體會(huì )到了商鞅及朝廷的言而有信，說(shuō)話(huà)算數、有效而高興。
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曾子殺豬
孔子有個(gè)學(xué)生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著(zhù)要跟去，妻子就哄他說(shuō)：“你在家等我，回來(lái)給你殺豬燉肉吃”。孩子信以為真。 妻子回來(lái)，見(jiàn)曾子正磨刀霍霍準備殺豬，趕忙阻攔說(shuō)；“你怎么，你真的要殺豬給他吃？我原是哄他的”。曾子認真地說(shuō)：“對小孩子怎么能欺騙呢？我們的一言一行對孩子都有影響，我們說(shuō)了不算數，孩子以后就不會(huì )聽(tīng)我們 的話(huà)了”。他果真把豬殺了。曾子言傳身以身作則教，為后世傳頌。
拓展學(xué)習
你對“言而有信、說(shuō)到做到”是怎樣理解的，結合生活實(shí)際把自己的想法說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)下來(lái)。
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