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《廢墟的召喚》PPT課件3

《廢墟的召喚》PPT課件3 詳細介紹:

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《廢墟的召喚》PPT課件3

作者簡(jiǎn)介

宗璞,現代女作家。原名馮宗璞,著(zhù)名哲學(xué)家馮友蘭先生之女。1928年7月生于北京。1984年當選為中國作家協(xié)會(huì )理事,現列入1986年國際名人錄和國際著(zhù)名作家名人錄。

主要作品有:《弦上的夢(mèng)》、《三生石》、《丁香結》、《東藏記》。其中《三生石》獲得第一屆全國優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎, 《弦上的夢(mèng)》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎,《東藏記》獲第六屆矛盾文學(xué)獎。童話(huà)《總鰭魚(yú)的故事》獲得中國作家協(xié)會(huì )首屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。

寫(xiě)作背景

本文創(chuàng )作于1979年歲末,時(shí)值黨的改革開(kāi)放的號召如春雷般在神州大地回響。作者將歷史的回顧與現實(shí)的思考融入特定的景物之中,并通過(guò)畫(huà)面蘊涵的意象,傳達出一種渴望改革、渴望振興的時(shí)代呼聲。

散文

散文是指以文字為創(chuàng )作、審美對象的文學(xué)藝術(shù)體裁,是一種作者寫(xiě)自己經(jīng)歷見(jiàn)聞中的真情實(shí)感、靈活的文學(xué)體裁。

主要特點(diǎn)是形散而神不散,意境深邃,注重抒發(fā)自己的真情實(shí)感,語(yǔ)言?xún)?yōu)美凝練,富于文采。

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聽(tīng)讀課文,解決字詞讀音并思考以下問(wèn)題:

1、為什么叫《廢墟的召喚》?“廢墟召喚的是什么?

2、作者寫(xiě)了一個(gè)怎樣的廢墟?

3、作者是單純地描繪廢墟么?還是有什么目的?

字詞的音形義

妲己      褒姒     詫異    熱忱

遠瀛觀(guān)   斷碣殘碑     甲胄

囁嚅      迤邐     窸窣    蘸

莽蒼蒼  郊野蒼茫廣大的景象

悵然  形容悶悶不樂(lè )或失望的樣子

囁嚅  吞吞吐吐,想說(shuō)又停止

迤邐  曲折連綿

窸窣  擬聲詞,形容細小的聲音

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全文是如何結構文章的?

全文可分四個(gè)部分

1—3段,是全文的第一部分,即對圓明園廢墟的整體描繪。

4—10段,作者直抒胸臆,號召人們留下來(lái),改造這凝固的歷史。

11—20段,作者通過(guò)“我”與年輕人的對話(huà),向全社會(huì )的呼喚,尤其是對青年人的呼喚。

21段,篇末點(diǎn)題,表明全文主旨。

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句段欣賞,品味句子的含義

1、石波不興,雕兵永駐,這蒙受了奇恥大辱的廢墟,只管悠閑地、若無(wú)其事地停泊著(zhù)。

擬人的手法表現了這永不變化的廢墟,使人感到歷史似乎在這里停滯了,凝固了。其中蘊涵著(zhù)作者對更新變革的渴望。

2、空中一陣鴉噪,抬頭只見(jiàn)寒鴉萬(wàn)點(diǎn),馱著(zhù)夕陽(yáng),掠過(guò)枯樹(shù)林,轉眼便消失在已呈粉紅色的西天

空中鴉噪與廢墟之靜對比,既是寫(xiě)實(shí)景,又把人們的視線(xiàn)由地面引向透著(zhù)美麗夕陽(yáng)的空中。表達了作者對變革給國家和民族帶來(lái)的萬(wàn)千氣象的向往和憧憬。

3、(14自然段)迤邐行來(lái),已到水邊。水已成冰。冰種透出枝枝荷梗,枯梗上漾著(zhù)荷輝。......使人想起月色的清冷。

遠處嬌紅艷麗的晚霞和如酒似的朦朧山色,與近處的枯樹(shù)殘荷、斷碣寒冰,在色調上形成強烈的反差對比。落霞美麗嬌艷,突出的反襯了廢墟的荒涼的清冷。這里不僅僅是逼真的客觀(guān)描繪,既傳達了作者想要改變現狀的迫切情感,也寄托了她對未來(lái)的希望與憧憬。

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文章主旨

本文通過(guò)對圓明園荒蕪景象的描寫(xiě),在憑吊歷史的同時(shí),抒發(fā)了內心渴望更新、渴望變革的激情,號召每一個(gè)有志之士都投入到時(shí)代的大變革和百廢待興的建設浪潮中去。

1、為什么叫《廢墟的召喚》?“廢墟召喚的是什么?

2、作者寫(xiě)了一個(gè)怎樣的廢墟?

3、作者是單純地描繪廢墟么?還是有什么目的?

拓展延伸

請同學(xué)們也來(lái)寫(xiě)一段景色描寫(xiě),不要直接出現寫(xiě)自己的心情的詞語(yǔ),但要能夠讓讀者通過(guò)閱讀你的描寫(xiě)看出你的心情,或是愉快的,或是郁悶的,等等,要體現“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。

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