《黑人談河流》PPT課件3
蘭斯頓．休斯(1902－1967)是個(gè)多才多藝的美國作家。他既是詩(shī)人，也是散文家、記者、小說(shuō)家、劇作家、選集編者、西班牙和法國文學(xué)翻譯家、抒情詩(shī)人和報紙專(zhuān)欄作家，在國際上享有盛名。早在年輕時(shí)他便以詩(shī)作聞名。他的詩(shī)《黑人談河流》1921年發(fā)表在《危機》上。1926年他的第一卷詩(shī)集《困倦的黑人民歌》問(wèn)世。休斯是哈萊姆文藝復興最有天賦的詩(shī)人之一，從美國黑人的非洲傳統中挖掘寶藏。休斯一生共出版九部詩(shī)集。他的《我也》最初于1925年發(fā)表在《新黑人》中；它是對沃爾特．惠特曼的《我歌唱美國》一詩(shī)的呼應，肯定“膚色較黑的兄弟”也唱一首美國之歌而且將在美國占據應有的位置。
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結構
第一部分（第一節）：強調黑人對“河流”（歷史）的見(jiàn)證。
第二部分（第二、三、四節）：以夸張手法回顧歷史。
第三部分（第五節）：強化突出主題，黑人種族因見(jiàn)證了歷史而顯得深邃。
我了解河流：
我了解像世界一樣古老的河流；
比人類(lèi)血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。
品味：在這首詩(shī)里，“河流”是一個(gè)高度凝練的意象。我們可以把它理解為歷史的象征。黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是對祖先和故土的尋根。詩(shī)中的“我”不是某個(gè)具體的黑人，而是代表整個(gè)黑人的種族。在這一節詩(shī)中，詩(shī)人反復地強調黑人對“河流”（歷史）的見(jiàn)證，并形象化地指出，這條“河流”“像世界一樣古老”，比人類(lèi)體內的河流——“血液”更古老。
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朗讀《黑人談河流》，回答下面的問(wèn)題。
1.詩(shī)人想通過(guò)談“河流”來(lái)表達什么樣的思想感情？
2.“我的靈魂變得像河流一般深邃”應該怎樣理解？這句詩(shī)兩次出現有什么表達效果？
1.在《黑人談河流》一詩(shī)中，河流是個(gè)高度凝練的意象。我們可以將其理解為歷史的象征。黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是對祖國和故土的尋根。
2.“我的靈魂變得像河流一樣深邃”，可以理解為由于黑人對“河流”（歷史）的見(jiàn)證，人類(lèi)文明、文化的成果都在黑人的“靈魂”里積淀。這句詩(shī)是作者代表全體黑人發(fā)出的自豪的宣言：黑人種族是有著(zhù)悠久傳統的種族。這句詩(shī)人第二節和第五節兩次出現，形成結構上的前后呼應。
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特色
⑴這首詩(shī)的藝術(shù)構思是跳躍的，但又有著(zhù)嚴密的思想邏輯。我們如果仔細分析詩(shī)歌表象，似乎可以判斷出這樣一種思維邏輯：我認識河流——它亙古如斯，比人類(lèi)久遠——我在河流的哺育下發(fā)展、繁殖，河流是我生存的見(jiàn)證——因此我認識河流——生活折磨了我，教育了我，我的思想、靈魂和河流一樣深沉。
⑵這首詩(shī)在語(yǔ)言結構上，長(cháng)句、短句互相交錯；四個(gè)排比句，上半句結構相似，下半句發(fā)生變化，均不相同。這樣的變化既有詩(shī)行結構整齊均衡的一面，又不失之呆滯化一；既有詩(shī)行形式上的跳躍，又不失節奏上的韻律之聲
主題：《黑人談河流》：詩(shī)人以“河流”這一高度凝練的意象回顧了人類(lèi)的歷史，突出了黑人種族在人類(lèi)發(fā)展歷史中的地位，顯示了黑人對自己種族的自豪感，具有很強的號召力。
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1.你怎樣理解“河流”這一高度凝練的意象？
歷史的象征
2.第二節詩(shī)在結構上的作用是什么?
承上啟下
3.第三節詩(shī)列舉了四條河流，這樣寫(xiě)的目的是什么？
這是詩(shī)人以夸張的手法回顧歷史，“我”的身影掠過(guò)亞、非、美三大洲，從古代到現代，在每一個(gè)地方都有令“我”難忘的河流。
4.“古老的黝黑的河流”比喻:黑人的歷史 。
5.最后一節在文中有何作用？
這是詩(shī)人代表全體黑人發(fā)出的自豪的宣言：黑人種族是有著(zhù)悠久傳統的種族，強化突出了主題
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