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《黃鶴樓》PPT課件4

《黃鶴樓》PPT課件4 詳細介紹:

《黃鶴樓》PPT課件4《黃鶴樓》PPT課件4

《黃鶴樓》PPT課件4

中國三大名樓

黃鶴樓 崔顥 李白都曾留下千古名篇

岳陽(yáng)樓 在湖南岳陽(yáng),以范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》著(zhù)稱(chēng)。

滕王閣 位于江西南昌,以王勃的《滕王閣序》著(zhù)稱(chēng)

黃鶴樓

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關(guān)何處是?煙波江上使人愁。  

... ... ...

作者簡(jiǎn)介

崔顥,汴州(開(kāi)封)人氏,(公元704?—754年)唐玄宗開(kāi)元11年(公元723年)進(jìn)士。他才思敏捷,長(cháng)于寫(xiě)詩(shī),系盛唐詩(shī)人,《舊唐書(shū)·文苑傳》把他和王昌齡、高適、孟浩然并提,但他宦海浮沉,終不得志。 

背景簡(jiǎn)介

黃鶴樓,故址在今湖北武漢蛇山的黃鵠磯頭,始建于三國吳黃武二年(223),歷代屢毀屢建。傳說(shuō)費祎登仙后,常乘黃鶴于此憩息,故名黃鶴樓。這首詩(shī)描寫(xiě)了登樓所見(jiàn)所感,并抒發(fā)了久客思鄉之情。 

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詩(shī)人在前四句用了什么手法,表達了怎樣的感情?

黃鶴樓是著(zhù)名古跡,且有費祎在此登仙的傳說(shuō),因此登上黃鶴樓就不能不令人首先想起這一美麗而凄傷的神話(huà)。昔人即指費祎。昔人已乘黃鶴登仙而去,而且是一去不復返了,這里只留下了一座空蕩蕩的黃鶴樓,以及那樓的上空終日飄浮無(wú)所依歸的白云,何等凄冷!昔人登仙,固是幸事,然今日之凄涼,則不能不令人感傷不已。前四句兩用“去”字,意在借那已逝的往昔,以襯托自身之孤獨凄涼,四句一氣呵成,純用古調,既寫(xiě)出甫一登樓自然而生的感受,又借傳說(shuō)為詩(shī)境涂上神奇的色調。 

本詩(shī)的5、6句在寫(xiě)作手法上有什么變化,這兩句詩(shī)句在全詩(shī)中有何作用?

五、六句描寫(xiě)登樓所見(jiàn)實(shí)景,意思是:晴天里,漢陽(yáng)一帶川旁的樹(shù)木清晰可見(jiàn),鸚鵡洲上也長(cháng)滿(mǎn)茂盛的芳草.漢陽(yáng)與黃鶴樓隔江相望,所以景物歷歷在目,鸚鵡洲在漢陽(yáng)西南長(cháng)江之中,因此這兩句不是單純的寫(xiě)景,而是為下文抒發(fā)思鄉之情作鋪墊。

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主  旨

詩(shī)人描寫(xiě)了登黃鶴樓的所見(jiàn)所感,作者從仙人乘黃鶴來(lái)此游憩的美麗神話(huà),點(diǎn)出黃鶴樓,接著(zhù)由仙人已離去,永遠不再回來(lái),只留下黃鶴樓及晴川、芳草、漢陽(yáng)樹(shù)、鸚鵡洲,與白云共悠悠千載,抒發(fā)了懷念家鄉的愁思。 

【評析】

這首詩(shī)是吊古懷鄉之佳作。詩(shī)人登臨古跡黃鶴樓,泛覽眼前景物,即景而生情,詩(shī)興大作,脫口而出,一瀉千里。既自然宏麗,又饒有風(fēng)骨。詩(shī)雖不協(xié)律,但音節瀏亮而不拗口。真是信手而就,一氣呵成,成為歷代所推崇的珍品。

傳說(shuō)李白登此樓,目睹此詩(shī),大為折服。說(shuō):“眼前有景道不得,崔顥題詩(shī)在上頭。”嚴滄浪也說(shuō)唐人七言律詩(shī),當以此為第一。足見(jiàn)詩(shī)貴自然,縱使格律詩(shī)也無(wú)不如此。

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課堂練習

1 本詩(shī)由神話(huà)傳說(shuō)起筆,對神話(huà)的吟誦傳達了詩(shī)人什么樣的心情? 

傳達了詩(shī)人思鄉懷土的思想感情。 

2 “日暮”(時(shí)間)和“煙波江上”(景致)與詩(shī)人表達的情感有沒(méi)有內在的聯(lián)系?不妨談?wù)劦睦斫狻?nbsp;

有,更加突出了詩(shī)人的懷鄉思土之情。 

3 詩(shī)人登上黃鶴樓,極目遠望,看到的是一幅什么樣的畫(huà)面?詩(shī)人描繪這樣的畫(huà)面表達了怎樣的情懷? 

詩(shī)人滿(mǎn)懷對黃鶴樓的美好憧憬慕名前來(lái),可仙人駕鶴杳無(wú)蹤跡,鶴去樓空,眼前就是一座尋?梢(jiàn)的江樓。“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。”美好憧憬與尋常江樓的落差,在詩(shī)人心中布上了一層悵然若失的底色,為鄉愁情結的抒發(fā)作了潛在的鋪墊。

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