《一雙新鞋》PPT課件2
看到文題，你想到了什么？
a.這是一雙什么樣的新鞋？
b.這是誰(shuí)的新鞋？
c.這雙新鞋背后有怎樣的故事？
預習導學(xué)
1、自由讀文，注意讀準字音，讀通句子。
2、想想課文主要講了一件什么事？
時(shí)髦 勉強 房租 慈祥
掃帚 怨言 寧愿 頃刻間
神采飛揚 路夫便鞋 暗淡無(wú)光
心亂如麻 引人注目 破舊不堪
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細讀課文，小組討論
“我”的想法是怎樣一步一步地改變的？
學(xué)法指導一：先用“——”畫(huà)出“我”渴望新鞋的句子，再認真讀一讀，然后想想，抓住了“我”的什么方面進(jìn)行描寫(xiě)，你體會(huì )到了什么？最后帶著(zhù)你的體會(huì )有感情的讀。
1、我虛榮地認為，要是沒(méi)有一雙路夫便鞋的話(huà)，我寧愿赤著(zhù)腳過(guò)這個(gè)冬天。
2、“這雙鞋已經(jīng)過(guò)時(shí)了�；锇閭儸F在穿的都是路夫便鞋。”
3、我的目光一直停留在那些擦得锃亮、打著(zhù)鐵掌的黑色路夫便鞋上，根本沒(méi)看一眼那些不如我的鞋。
4、放學(xué)的鈴聲一響，我就急匆匆地奔向父親的工廠(chǎng)，一路上想象著(zhù)自己穿上路夫便鞋走路的模樣。
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學(xué)法指導二：先用“~~”畫(huà)出爸爸需要新鞋的句子，再認真讀一讀，然后想想，抓住了“我”的什么方面進(jìn)行描寫(xiě)，你體會(huì )到了什么？最后帶著(zhù)你的體會(huì )有感情的讀。
1、就在這時(shí)，我看到了父親露在外面的腳，他的鞋又舊又臟，左腳的鞋底已經(jīng)斷裂了。
2、我不由想到爸爸那雙舊鞋，想到許多寒冷的夜晚，他雙腳冰涼地穿過(guò)城鎮去給人家修車(chē)。
展開(kāi)想像，當我想到父親那雙舊鞋，還會(huì )想到—————————————————。
學(xué)法指導三：先用“（ ）”括出我買(mǎi)鞋時(shí)矛盾心理的句子，有感情地讀一讀。
我心亂如麻,眼前那雙路夫便鞋也在頃刻間變得暗淡無(wú)光了.
我的腦海里出現了兩幅畫(huà)面:一幅是我穿著(zhù)新鞋在校園里神采飛揚.引人注目的樣子,一幅是父親破舊不堪的鞋.
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說(shuō)一說(shuō)：
你想對文中的爸爸或作者說(shuō)什么？
寫(xiě)一寫(xiě) :
你打算今后怎樣關(guān)心你的父母?
人間最美的情感是愛(ài)，母愛(ài)的無(wú)私，父愛(ài)的偉大。我們應該愛(ài)護、關(guān)心、體貼。用自己的實(shí)際行動(dòng)報答他們的養育之恩
a.你知道你父母的生日嗎？
b.你知道母親節是什么時(shí)候嗎？
c.你知道父親節是什么時(shí)候嗎？
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