《齊天大圣》PPT課件2
教學(xué)目標
1.學(xué)習生字詞，會(huì )認10個(gè)生字（包括2個(gè)多音字），會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字，能流利有感情地朗讀課文。
2.初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。感悟個(gè)性鮮明的語(yǔ)言描寫(xiě)，了解名著(zhù)中主要人物的形象特點(diǎn)。
3.通過(guò)本課學(xué)習，讓學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)的方法，培養學(xué)生自主閱讀、自主學(xué)習的能力。
4.體會(huì )作為四大古典名著(zhù)之一的《西游記》的語(yǔ)言美和作者豐富的想象力。
播放電視劇《西游記》主題歌曲導入新課。
（學(xué)生對這段樂(lè )曲相當熟悉，首先在感官上引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣）
師：同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)這熟悉的歌曲，看著(zhù)這精彩的畫(huà)面，我們都知道這是哪一部電視劇的內容？我們都看過(guò)《西游記》是嗎？它講的是什么？都有哪些人物？給你留下印象最深的是誰(shuí)？
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談?wù)勀銓O悟空的了解。
你知道孫悟空是怎樣成為齊天大圣的嗎？今天我們就學(xué)習這篇課文，了解孫悟空成為齊天大圣的經(jīng)過(guò)。（板書(shū)課題：齊天大圣）
西游記簡(jiǎn)介
《西游記》，中國古典神話(huà)小說(shuō)，為中國“四大名著(zhù)”之一�！段饔斡洝分饕鑼�(xiě)的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。全書(shū)共一百回，其中孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物和“大鬧天宮”“三打白骨精”“火焰山”等故事更是婦孺皆知，耳熟能詳。幾百年來(lái)，西游記被改編成了各種地方戲曲、電影、電視劇、動(dòng)畫(huà)片、連環(huán)畫(huà)，版本繁多。
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初讀課文，了解大意，掃清文字障礙。
（1）大聲讀課文，把句子讀通順，把讀不懂的地方畫(huà)出來(lái)。
（2）邊讀邊想，這篇文章講的是一件什么事？
交流自學(xué)情況。
（1）文章講的是一件什么事。
（2）你有哪些不懂的問(wèn)題，提出來(lái)與大家一起交流。
（主要解決字詞問(wèn)題，掃清文字障礙）
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生字
本課要求學(xué)生會(huì )認“御、陛、（哪）、吒、擒、（挑）、霄、盔、遣、旨”，注意這些字的讀音，特別是盔、挑、遣。
詞語(yǔ)
調派、擒拿、夸口、垂頭喪氣、氣勢洶洶、派遣、神通廣大、蟠桃
（解釋詞語(yǔ)意思，檢查預習）
以小組為單位自由讀課文，給課文加小標題，理清課文脈絡(luò )。全班討論，共同篩選出最佳小標題。
參考小標題：
（1）反下天庭，討伐悟空
（2）打敗巨靈神，大戰哪吒
（3）玉帝害怕，封為“齊天大圣”
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學(xué)了這篇課文，你覺(jué)得孫悟空是個(gè)什么樣的人？
靈敏、有膽有識、英勇無(wú)畏、有正義感和反抗性。
本課講了一件什么事？體現出主要人物怎樣的特點(diǎn)？從哪些地方看出了作者豐富的想象？作者構思很奇妙，生動(dòng)展示了他們打斗的每個(gè)場(chǎng)面，展開(kāi)你的想象，如果你來(lái)寫(xiě)，你會(huì )怎樣展示這場(chǎng)打斗？
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