《校園里有哪些動(dòng)植物》尋訪(fǎng)校園里的動(dòng)植物PPT課件
校園里常見(jiàn)的小動(dòng)物
七星瓢蟲(chóng)
觸角是用來(lái)辨別方向及尋找食物的
瓢蟲(chóng)是肉食性的，由于吃的小昆蟲(chóng)會(huì )危害農作物，所以瓢蟲(chóng)是農夫的好朋友。
縫紉蟻
縫紉蟻當然是巧奪天工的裁縫師，它們將樹(shù)葉連在一起建造美好家園。
螞蟻的繁殖
螞蟻在繁殖期是有翅膀的
沒(méi)有生殖能力的工蟻
在戶(hù)外合力獵捕體型比它們大的昆蟲(chóng)、搬運笨重的食物，也會(huì )近身用觸角互相接觸、傳遞訊息。
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校園里的植物
樹(shù)
樹(shù)葉：光合作用，吸收二氧化碳，呼出氧氣。
樹(shù)枝：支撐著(zhù)樹(shù)葉。
樹(shù)干：給樹(shù)葉輸送水分和養分。
樹(shù)根：吸收水分和養分。
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1、觀(guān)察不同植物的相同部位
怎么才能知道一棵樹(shù)的年齡呢？
一個(gè)年輪，代表著(zhù)樹(shù)木經(jīng)歷了所生長(cháng)環(huán)境的一個(gè)周期的變化，通常氣候是一年一個(gè)變化周期，所以年輪也就代表著(zhù)一年中樹(shù)木生長(cháng)的情況。
2、觀(guān)察植物葉子的生長(cháng)形式
想一想:你們認識的植物還有哪些？
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課堂小結
這節課你學(xué)到了什么？有什么收獲？
課堂筆記
有生命的物體都能生長(cháng)，能繁殖后代，有生命。我們把這樣的物體稱(chēng)為生物。
沒(méi)有生命的物體稱(chēng)為非生物。
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