《抽樣調查》PPT課件
第一部分內容:學(xué)習目標:
1、理解并掌握:普查、抽查、總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,
2、能判斷一個(gè)個(gè)調查是普查還是抽查,并能說(shuō)出原因,
3、能從一個(gè)抽查中找到:總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,
讀一讀!
第五次全國人口普查
全國總人口為129533萬(wàn)人。其中:
1.祖國大陸31個(gè)省、自治區、直轄市和現役軍人的人口共126583萬(wàn)人。
2.香港特別行政區人口為678萬(wàn)人。
3.澳門(mén)特別行政區人口為44萬(wàn)人。
4.臺灣省和福建省的金門(mén)、馬祖等島嶼人口為2228萬(wàn)人。
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抽樣調查PPT,第二部分內容:普查與抽樣調查
為了收集這些數據,要進(jìn)行一定的調查,我們這節課就一起來(lái)討論一下數據收據的兩種重要的方法:
普查與抽樣調查
議一議?
下列調查是如何進(jìn)行的?
為一特定目的而對所有考察對象作的全面調查叫做普查。
為一特定目而對部分考察對象所作的調查叫做抽樣調查。
下列調查中,哪些用的是普查?哪些是抽樣調查?
1.為了了解你所在的班級的每個(gè)學(xué)生穿幾號鞋,向全班學(xué)生做調查
答:普查
2.了解電視機顯像管的使用壽命.
答:抽樣調查
3.調查我國所有城市中哪些是第一批沿海開(kāi)放城市 .
答:普查
4.在全國范圍內調查七年級學(xué)生的平均身高。
答:抽樣調查
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抽樣調查PPT,第三部分內容:統計概念
在統計中,為了敘述上的方便,我們引入了幾個(gè)概念:
(1)總體:所要考察對象的全體叫做總體。
(2)個(gè)體:組成總體的每一個(gè)考察對象叫做個(gè)體。
(3)樣本:從總體中取出的一部分個(gè)體叫做這個(gè)總體的一個(gè)樣本。
(4)樣本容量:樣本中個(gè)體的數目叫做樣本容量。
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抽樣調查PPT,第四部分內容:課堂問(wèn)題
問(wèn)題一:某省有7萬(wàn)名學(xué)生參加初中畢業(yè)會(huì )考,要想了解這7萬(wàn)名學(xué)生的數學(xué)成績(jì),從中抽取了1000名學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。
總體:該省7萬(wàn)名學(xué)生的數學(xué)成績(jì)的全體。
個(gè)體:每名學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。
樣本:從中抽取1000名學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。
樣本的容量:1000。
問(wèn)題二:說(shuō)出下列問(wèn)題中的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量?
(1)為了灤平縣六中七年級學(xué)生視力情況,從七年級學(xué)生中選取100人進(jìn)行檢測。
(2)為了了解我市市區及周邊近170萬(wàn)人的出行情況,400名調查者走入1萬(wàn)戶(hù)家庭,發(fā)放3萬(wàn)份問(wèn)卷,進(jìn)行調查登記。
這節課你有什么收獲?
本節課主要是認識了普查和抽樣調查這兩種方式:
普查是通過(guò)調查總體的方式來(lái)收集數據的;
抽樣調查是通過(guò)調查樣本的方式來(lái)收集數據的。
學(xué)習了總體、個(gè)體樣本和樣本容量的概念。
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