《語(yǔ)文園地八》PPT課件(三年級上冊)
第一部分內容：交流平臺
交流內容
默讀是讀的一種重要方式，是提高閱讀能力的重要方法。
同學(xué)們在平時(shí)是怎樣默讀的？說(shuō)說(shuō)吧！
說(shuō)一說(shuō)
默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，盡量不要用手指著(zhù)讀，否則會(huì )影響閱讀速度。
我默讀時(shí)，會(huì )隨時(shí)把不認識的字、不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思
還可以把沒(méi)讀懂的地方標記出來(lái)，向別人請教，或聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考。
默讀方法指導
1.默讀時(shí)要做到
不動(dòng)嘴唇
不發(fā)聲讀
不用手指著(zhù)讀
2.默讀時(shí)要做到
眼到 認清每一個(gè)字
心到 一邊讀一邊想
理解詞句的意思和內在聯(lián)系
手到 邊讀邊動(dòng)筆
畫(huà)出重點(diǎn)詞句，標出層次，記下自己不懂的問(wèn)題
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內容：詞句段運用
讀讀想想，下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以互換嗎？用它們各寫(xiě)一句話(huà)。
我軍的傷員陸續從火線(xiàn)上抬下來(lái)。
白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續工作了六十九個(gè)小時(shí)。
他低下頭，繼續幫我把扣子釘好。
理解詞義
①陸續：一個(gè)一個(gè)地�！�
例句：下課了，同學(xué)們陸續走出了教室�！�
②連續：一次完成的。
例句：我連續兩年考了班級第一名�！�
③繼續：完成一件事，中途停下來(lái)，之后又從這里開(kāi)始。
例句：爸爸今天得繼續做昨天沒(méi)有完成的工作。
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內容：日積月累
愛(ài)人若愛(ài)其身。——《墨子》
解讀：愛(ài)別人就像愛(ài)自己。
積愛(ài)成福，積怨成禍。——《淮南子》
解讀：更多地去愛(ài)能給人帶來(lái)幸運，過(guò)多的仇恨能給人帶來(lái)禍患。
仁者愛(ài)人，有禮者敬人。——《孟子》
解讀：仁慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人。
與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟。——《淮南子》
解讀：贈人美好的言辭,比布帛還要溫暖；出言傷人，比用長(cháng)矛利戟刺人還要嚴重。
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