《荷花》PPT(第一課時(shí))
第一部分內容：走近作者
葉圣陶：(1894—1988)，著(zhù)名作家、教育家。他還是中國現代童話(huà)創(chuàng )作的拓荒者。童話(huà)集《稻草人》給中國的童話(huà)開(kāi)辟了一條自己創(chuàng )作的道路。
主要作品：《稻草人》 《潘先生在難中》《倪煥之》《多收了三五斗》等。
荷花又稱(chēng)蓮花，還有很多寓意，如“并蒂蓮”象征夫婦和睦，“多子蓮蓬”象征早生貴子，“蓮”與“廉”諧音，象征“廉潔”等等。“荷”被稱(chēng)為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類(lèi)出現以前，大約一億零四千五百年前就有“荷花”的水生植物。人類(lèi)為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現這種“荷花”的野果和根節(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類(lèi)生存的糧食來(lái)源便深深地印刻在我們的祖先---原始人類(lèi)的心中，成為人類(lèi)生存的象征。自公元前11世紀起，荷花以它的實(shí)用性走進(jìn)了人們的勞動(dòng)生活，深入到人們的精神世界。
學(xué)習目標
1. 會(huì )認本課5個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)11個(gè)生字，掌握多音字“骨”，理解生字組成的詞語(yǔ)。
2. 有感情的朗讀課文，讀好兒化和輕聲，背誦課文2-4自然段。(重點(diǎn))
3. 初步感知文意，了解課文內容。(難點(diǎn))
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荷花PPT，第二部分內容：初讀感知
自讀提示
請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
多音字
讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現？
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
讀一讀：鵝毛大雪突然從天而降，他緊緊地挨(āi )著(zhù)同伴走，以免挨(ái)凍。
檢查自讀情況
指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。
再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？
本文以“我”在公園的荷花池邊觀(guān)賞荷花并展開(kāi)想象的事。
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荷花PPT，第三部分內容：課堂小結
初讀課文后，你感受到了什么？
讀完這篇課文，讓我們真切地感受到荷花千姿百態(tài)的美麗。
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荷花PPT，第四部分內容：當堂檢測
一、下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一組是（ ）。
A . 花辨兒 小蓮蓬 花骨朵兒
B . 破裂 飽賬 姿勢
C . 仿佛 舞蹈 挨挨擠擠
D . 清香 姿態(tài) 公圓
二、請選擇合適的詞語(yǔ)填在句中括號里
就要 正在 已經(jīng)
1. 荷花（ �。╅_(kāi)了不少了。
2. 荷葉（ �。╋L(fēng)中舞蹈。
3.（ �。╅_(kāi)學(xué)了，我們要提前做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，荷花PPT下載，.PPT格式；
