《小蘿卜頭的故事》PPT下載
第一部分內容：初讀感知
背景資料
1、宋振中
1941年出生,是中國年齡最小的革命烈士。他的父母都是共產(chǎn)黨員,父親宋綺云是楊虎城將軍的秘書(shū)。宋振中八個(gè)月的時(shí)候,他的父母被國民黨反動(dòng)派秘密逮捕,他也被帶進(jìn)了監獄。由于終年住在陰暗、潮濕的牢房里,吃的是發(fā)霉發(fā)臭的米飯,小振中長(cháng)到八九歲時(shí),個(gè)頭卻只有四五歲孩子那么高,成了一個(gè)大頭、細身子、面黃肌瘦的孩子,難友們都疼愛(ài)地叫他“小蘿卜頭”。
2、字詞整合
趣
字義 ①趣味,興趣；②有趣味的；③志趣。
組詞 趣(趣味)(風(fēng)趣)(趣聞)(志趣)
辨字 越(越來(lái))(越過(guò))(跨越)(越好)
運用 愛(ài)迪生從小就喜歡做各種有趣的實(shí)驗。
誤
字義 ①錯誤；②耽誤；③使受損害；④不是故意。
組詞 誤(誤解)(筆誤)(誤差)(誤會(huì ))
辨字 娛(娛樂(lè ))(歡娛)
運用 小云決心把耽誤的功課盡快補上。
詞語(yǔ)解釋
席地而坐：古人在地上鋪設席子等物為座,后泛指就地坐下。
堅持：堅決保持、維護或進(jìn)行。
耽誤：因拖延或錯過(guò)時(shí)機而誤事。
來(lái)之不易：來(lái)得不容易。
突如其來(lái)：突然發(fā)生。
沉浸：比喻處于某種境界或思想活動(dòng)中。
自告奮勇：主動(dòng)地要求承擔某項艱難的工作。
3、整體感知
(1)讀課文，試著(zhù)填一填。
《小蘿卜頭的故事》通過(guò)講( ）在牢房里（ ）、（ ）的故事,表現了小蘿卜頭( ）和（ ),贊揚了他( ）的精神。
(2)特殊語(yǔ)句
找一找，文中都有哪些描寫(xiě)小蘿卜頭學(xué)習的句子？
（1）小蘿卜頭認真念了課文，又一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，直到把這14個(gè)字默寫(xiě)下來(lái)。
（2）一年多時(shí)間，小蘿卜頭進(jìn)步很大，他能一字不錯地背誦幾十首古詩(shī)詞，也學(xué)會(huì )了乘法口訣。
（3）小蘿卜頭每天光著(zhù)膀子，趴在地上寫(xiě)呀，算哪；沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(cháng)釘在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
(3)段落大意
讀一讀課文，可以這樣劃分段落：
一、被關(guān)獄中,堅持學(xué)習。(1～11)
二、克服困難,學(xué)習不止。(12～13)
三、獄友犧牲,沉浸悲痛。(14～16)
四、堅持學(xué)習,進(jìn)步明顯。(17)
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小蘿卜頭的故事PPT，第二部分內容：再讀課文
讀課文，思考問(wèn)題。
1、羅伯伯為什么要教小蘿卜頭念“我是一個(gè)好孩子。”“我愛(ài)中國共產(chǎn)黨。”這兩句話(huà)？
從學(xué)習內容上可以體會(huì )到革命前輩寄予小蘿卜頭殷切的希望，希望小蘿卜頭是一個(gè)好孩子，盼望小蘿卜頭成為一名鑒定的共產(chǎn)主義者，期望小蘿卜頭為中國的革命事業(yè)建功立業(yè)。
2、從第11段“堅持”“從不”這兩個(gè)詞中可以體會(huì )到什么？
從這兩個(gè)詞中,我們可以體會(huì )到小蘿卜頭是多么熱愛(ài)學(xué)習,意志多么堅強。無(wú)論多大的困難,他都能堅持學(xué)習。因為在牢房里學(xué)習是父親等獄中的革命者通過(guò)與敵人的頑強斗爭換來(lái)的,機會(huì )來(lái)得非常不容易,所以小蘿卜頭十分珍惜這個(gè)學(xué)習機會(huì )。
3、課文中寫(xiě)了小蘿卜頭的哪幾個(gè)小故事？
寫(xiě)了小蘿卜頭學(xué)習的三個(gè)小故事：
一是跟著(zhù)羅伯伯、車(chē)伯伯學(xué)習語(yǔ)文、算術(shù),感受到了學(xué)習的樂(lè )趣；
二是在獄中克服種種困難,堅持學(xué)習,從不耽誤上課；
三是跟著(zhù)黃顯聲將軍學(xué)習,有了很大的長(cháng)進(jìn)。
4、小蘿卜頭的故事告訴了我們什么道理？
告訴我們在困難面前,信念不能動(dòng)搖；在風(fēng)雨面前,希望不能熄滅。我們要做新世界的主人,必須像小蘿卜頭一樣,自強不息,勤奮學(xué)習,掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識,才能在未來(lái)的競爭中立于不敗之地。
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小蘿卜頭的故事PPT，第三部分內容：精讀課文
本文的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么？課文中是如何體現的？表達了人物怎樣的思想感情？
（1）從細微處入手，語(yǔ)言樸實(shí)。
本文的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，從細微處入手，通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，體現了任務(wù)的思想感情。
（2）“羅伯伯,我不怕吃苦,我一定努力學(xué)習!”、
語(yǔ)言描寫(xiě)：可以看出小蘿卜頭的回答堅定有力,表現出了他頑強的意志和堅定的信念。
小蘿卜頭認真念了幾遍課文,又一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě),直到把這14個(gè)字默寫(xiě)下來(lái)。
動(dòng)作描寫(xiě)：“一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)”“直到”表現了小蘿卜頭珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì ),學(xué)得認真,練得刻苦。
呆呆地站在羅伯伯的牢門(mén)口。晶瑩的淚珠從小蘿卜頭的眼睛里一滴一滴掉了下來(lái)。
神態(tài)描寫(xiě)：“不見(jiàn)人影”“沒(méi)有人應”“沒(méi)有人回答”種種跡象表明羅伯伯已經(jīng)被敵人殺害了。小蘿卜頭無(wú)法接受這個(gè)事實(shí),希望這一切都不是真的,當得知羅伯伯、車(chē)伯伯被殺害后,小蘿卜頭悲痛萬(wàn)分,情不自禁地流下了悲痛的淚水，表現了他為失去兩位老師而萬(wàn)分悲痛的心情。
（3）小蘿卜頭在極其艱苦的條件下克服種種困難,努力學(xué)習并不斷進(jìn)步,表達了他對學(xué)習的熱愛(ài)以及堅強的意志和堅定的信念。
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小蘿卜頭的故事PPT，第四部分內容：互動(dòng)反饋
讀完課文，想一想，本文說(shuō)明了什么樣的道理？
這篇課文講的是小蘿卜頭在牢房里勤奮學(xué)習、不斷進(jìn)步的故事。理解了小蘿卜頭在艱苦的條件下,克服種種困難,刻苦學(xué)習、不斷進(jìn)步的精神,我們更應該珍惜今天的幸福生活。
仿寫(xiě)訓練
課文原句：
重慶是個(gè)大火爐，七八月份熱的人喘不過(guò)氣來(lái)。
你能按照例子寫(xiě)句子嗎？
點(diǎn)撥：采用了比喻的手法，把重慶比作“大火爐”，后面一句話(huà)說(shuō)的是比喻的原因。
示例：冬天的哈爾濱就是個(gè)天然大冰箱，食物可以直接放在屋外。
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小蘿卜頭的故事PPT，第五部分內容：隨堂練習
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
蘿卜(ｂｕ ｂｏ) 耽(ｄ�。� ｄ�。睿�)誤
犧牲(ｓｈēｎ ｓｈēｎｇ) 押(ｙā ｊｉā)送
囚(ｑｉáｏ ｑｉú)歌 記賬(ｚｈàｎｇ ｚàｎｇ)
二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
ｙǒｕ ｑù ｚｈｕǎｎ ｙí ｗù ｈｕì ｓòｎｇ ｄú
（ ） （ ）（ ）（ ）
三、說(shuō)說(shuō)畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)的意思,并指出它在句子中的作用。
1.“大黑狗”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),呆不住了。
特務(wù)的外號,充滿(mǎn)了諷刺和蔑視。
2.重慶是個(gè)大火爐,七八月份熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。
將重慶比作大火爐,指重慶特別熱。
3.他們覺(jué)得太麻煩,又沒(méi)什么油水,干脆就讓小蘿卜頭自己去,自己回來(lái)。
比喻可以得到的好處,突出了特務(wù)們貪婪的丑惡嘴臉。
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