《童年的發(fā)現》PPT下載
第一部分內容：作者資料
費奧多羅夫：（1828—1903）俄國作家。費奧多羅夫學(xué)問(wèn)淵深，博覽書(shū)史，他不僅精通各國語(yǔ)言，而且對包括漢語(yǔ)在內的許多東方語(yǔ)言也頗有研究。他對哲學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)都有很深的造詣，被人稱(chēng)為“百科全書(shū)”。
相關(guān)資料
鳥(niǎo)的定義：脊椎動(dòng)物的一大類(lèi)，體溫恒定，卵生，嘴內無(wú)齒，全身有羽毛，胸部有龍骨突起，前肢變成翼，后肢能行走。一般的鳥(niǎo)都會(huì )飛，也有的兩翼退化，不能飛行。如燕、鷹、雞、鴨、鴕鳥(niǎo)等都屬于鳥(niǎo)類(lèi)。
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童年的發(fā)現PPT，第二部分內容：認讀生字
pēi tāi yíng mǐn fù mán
胚 胎 盈 憫 賦 蠻
zhí qǐ lǚ jiǎo zhī tā
殖 豈 履 絞 汁 塌
詞語(yǔ)解釋
天賦：自然賦予；生來(lái)就具備；天資。
困窘：本文指為難。
隨心所欲：隨著(zhù)自己的意思，想怎么做就怎么做。
翻來(lái)覆去：躺在床上來(lái)回翻轉身體。
絞盡腦汁：想盡辦法。
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童年的發(fā)現PPT，第三部分內容：課文解析
默讀課文第3-13自然段。
（1）作者是怎樣發(fā)現胚胎發(fā)育規律的？
夢(mèng)中飛行；
請教老師；
癡迷研究；
發(fā)現規律。
默讀課文第3-13自然段。
（2）“我”的發(fā)現是始于夢(mèng)中飛行嗎？夢(mèng)中飛行是一副怎樣的情景？誰(shuí)能找出相關(guān)的語(yǔ)段讀讀？
“每天夜里做夢(mèng)我都飛……似乎想去哪里，就能飛到哪里。”
理解“ 隨心所欲”，從哪里可以看出這就是“隨心所欲”？夢(mèng)中飛行可以（ ），可以（ ），可以（ ）。想象一下：還可以（ ）。如果你也做了這樣一個(gè)夢(mèng)，或者你真的能飛了，你會(huì )是什么樣的感覺(jué)？
“我們”一起找老師請他給“我們”解答時(shí)，“我”一連串提了幾個(gè)問(wèn)題？
我們一般寫(xiě)作文、寫(xiě)人物對話(huà)時(shí)，特別喜歡加上提示語(yǔ)，例如：我問(wèn)：“為什么只有晚上睡覺(jué)時(shí)才長(cháng)？”這是提示語(yǔ)在前。還有哪幾種類(lèi)型？
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