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《在阿加西斯教授的實(shí)驗室》PPT

《在阿加西斯教授的實(shí)驗室》PPT 詳細介紹:

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《在阿加西斯教授的實(shí)驗室》PPT

第一部分內容:課文導入

這個(gè)游戲給你什么啟發(fā)?

要仔細觀(guān)察觀(guān)察再觀(guān)察才會(huì )成功。

其實(shí)在人類(lèi)發(fā)展的歷史上,無(wú)數的天才就是因為學(xué)會(huì )了觀(guān)察而成為偉大的科學(xué)家的,比如莫泊桑在福樓拜的指導下,學(xué)會(huì )觀(guān)察馬車(chē)成為了大作家,牛頓觀(guān)察落地的蘋(píng)果發(fā)現了萬(wàn)有引力,福爾摩斯善于觀(guān)察現場(chǎng)的蛛絲馬跡成功偵破了一個(gè)個(gè)疑難案件。那么這些偉大的人物都是怎樣學(xué)會(huì )觀(guān)察的?他們是如何使用智慧的雙眼觀(guān)察這紛紛擾擾的世界,探尋到世間的真相的呢?今天我們一起走進(jìn)阿加西斯教授的實(shí)驗室,走進(jìn)偉大的科學(xué)家的課堂,看看科學(xué)家是怎么煉成的。

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在阿加西斯教授的實(shí)驗室PPT,第二部分內容:作者簡(jiǎn)介

塞繆爾·斯卡德(1837---1911):19世紀,美國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家。

1873年阿加西斯逝世,這篇文章寫(xiě)于1874年,作為學(xué)生,他情不自禁想起了自己的老師阿加西斯,想起了在哈佛讀書(shū)期間在阿加西斯教授實(shí)驗室一段難忘的經(jīng)歷。

相關(guān)簡(jiǎn)介

路易斯·阿加西斯(1807---1873),瑞士裔美國博物學(xué)家和教育家,是魚(yú)類(lèi)學(xué)和冰川學(xué)的大師。根據他對冰川運動(dòng)的觀(guān)察,他首先提出,在大冰川時(shí)期,地球的北半球大部分都被冰川所覆蓋。同時(shí),阿加西斯還是一位有影響力的老師和學(xué)者,他極大的推動(dòng)了美國自然歷史研究的發(fā)展。阿加西斯湖就是為了紀念這個(gè)偉大的科學(xué)家而命名的。

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在阿加西斯教授的實(shí)驗室PPT,第三部分內容:細讀課文,整體感知

初步誦讀課文。閱讀時(shí)進(jìn)行課文的整體把握,感知課文的主要內容,理清作者思路,可思考以下問(wèn)題:

——課文主要講了什么?

——文中的阿加西斯教授是一個(gè)怎樣的人?

——作者在整個(gè)觀(guān)察過(guò)程中的心理變化是怎樣的?

全班集體研討,各抒己見(jiàn),互相補充,明確課文主要內容,并且依照課文的脈絡(luò ),用自己的語(yǔ)言復述課文的主要內容。

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在阿加西斯教授的實(shí)驗室PPT,第四部分內容:精讀課文,整體感知

通讀課文,試著(zhù)概括本文的主要內容。

本文記敘了美國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家塞繆爾·斯卡德多年前初進(jìn)哈佛讀書(shū),在阿加西斯教授的實(shí)驗室學(xué)習的一段難忘的經(jīng)歷:一條作標本的魚(yú),竟讓他用肉眼整整觀(guān)察了三天。然而老師對待科學(xué)的嚴謹態(tài)度使他終身受益。文章告訴我們:要不帶偏見(jiàn)地多角度多層次地仔細觀(guān)察。對表面看似最簡(jiǎn)單的東西,必須發(fā)現它的真相,直到在更多的真相中找到更多的規律。

人物形象

文中的阿加西斯教授是一個(gè)怎樣的人?

注重培養學(xué)生的觀(guān)察能力;對待科學(xué)研究嚴謹細致;對待學(xué)生充滿(mǎn)熱情,積極鼓勵學(xué)生;教學(xué)有方,循循善誘,循序漸進(jìn)。

寫(xiě)作特色

1、通過(guò)心理感受的變化來(lái)表現人物,突出中心。

阿加西斯的要求

“把這條魚(yú)拿去看看。”他說(shuō),“等會(huì )兒我要問(wèn)你都看到些什么。”

“我”的感受

我很失望,因為盯著(zhù)一條魚(yú)看,難以滿(mǎn)足我的求知欲;

不過(guò)十分鐘,我就把這條魚(yú)能看的看了個(gè)遍… …這條魚(yú)讓人越看越討厭… …我懷著(zhù)無(wú)可奈何的心情繼續觀(guān)察那條魚(yú)。

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在阿加西斯教授的實(shí)驗室PPT,第五部分內容:課堂總結

文章記敘了作者在阿加西斯教授的引導下反復觀(guān)察一種魚(yú)并且有所發(fā)現,學(xué)習到科學(xué)研究的態(tài)度和方法的故事,頌揚了老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)策略和對學(xué)生的嚴格要求,通過(guò)自己的科研經(jīng)歷告訴我們:從事科學(xué)研究必須多角度多側面理解事物,持之以恒,探索規律,多角度多側面理解事物,進(jìn)入科學(xué)之門(mén),尋求科學(xué)的奧秘。

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在阿加西斯教授的實(shí)驗室PPT,第六部分內容:課后作業(yè)

1、掌握字詞;

2、寫(xiě)出你曾經(jīng)觀(guān)察最仔細的、印象最深刻的一節好課(一位好老師、一位好同學(xué))。

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