《天上的街市》PPT課件2
教學(xué)目標
朗讀詩(shī)歌、品味語(yǔ)言
了解聯(lián)想、想象的作用
體會(huì )作者 的思想感情
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一、讀出音樂(lè )的美：
請大家聆聽(tīng)優(yōu)美的配樂(lè )朗誦;
同時(shí)把朗誦的節奏劃好并標出重音。
朗讀要求：
一、讀出詩(shī)歌的節奏和重音。
二、節奏不宜強，聲音不宜大，速度不宜快，做到輕松、柔和、舒緩。
三、把握這首詩(shī)美好、恬靜、自在、清新而略帶憂(yōu)郁的感情。
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討論
1、課文中想象的牛郎織女的生活跟神話(huà)故事中的牛郎織女的生活有什么不同？是通過(guò)哪些詞語(yǔ)表現出來(lái)的？
神話(huà)故事中牛郎織女被無(wú)情地分隔在天河兩岸，而在詩(shī)歌中，他們在一起過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。“美麗的街市”、“世上沒(méi)有的珍奇”表現了牛郎織女的生活很富足；“閑游”表現了牛郎織女生活地自在、舒適、幸福；“淺淺的”說(shuō)明了牛郎織女可以自由地往來(lái)，已經(jīng)不是神話(huà)中七夕才能相會(huì )一次了；“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一樣美好。
2.傳說(shuō)中牛郎織女的愛(ài)情生活是悲慘的，而詩(shī)人卻想象他們過(guò)著(zhù)自由、美滿(mǎn)、幸福的光明生活，為什么要作這樣的改造?
小結：
詩(shī)人巧妙地運用聯(lián)想和想像，從地上聯(lián)想到了天上，又想像天上街市的繁華與美麗以及牛郎織女生活的自由與幸福，從而表現了作者對黑暗現實(shí)的憎惡以及對幸福生活的向往之情。
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四拓展訓練
1.仿寫(xiě)句子
B是兩個(gè)連在一起的心，是友誼
C是未滿(mǎn)的月牙兒，是缺憾
O是_____________________
H是_____________________
2.根據所提供的情景，充分發(fā)揮想象，編一則小故事．字數在1００左右．
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