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《詩(shī)人談詩(shī)》PPT教學(xué)課件

《詩(shī)人談詩(shī)》PPT教學(xué)課件 詳細介紹:

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《詩(shī)人談詩(shī)》PPT教學(xué)課件

第一部分內容:課文導入

 “詩(shī)”這樣一個(gè)字眼,對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)不陌生,你們是背著(zhù)“鵝、鵝、鵝”漸漸長(cháng)大的,是唱著(zhù)“誰(shuí)知盤(pán)中餐”慢慢懂事的。但新詩(shī),而新詩(shī)的理解,是要結合時(shí)代背景去深入體會(huì ),才能理解的。今天,我們就帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題走近曾卓,理解他獨到的品詩(shī)感受,掌握他獨特的品詩(shī)方法。

出示目標

1. 能自主賞讀說(shuō)出作者抒發(fā)的感情。 

2. 能理解詩(shī)文蘊涵的內涵及意境。 

3. 對兩位詩(shī)人的作品有自己的感受和見(jiàn)解。 

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詩(shī)人談詩(shī)PPT,第二部分內容:資料鏈接

曾卓(1922~2002):原名曾慶冠,原籍湖北黃陂,生于湖北武漢。詩(shī)集《老水手的歌》獲全國第二屆優(yōu)秀新詩(shī)詩(shī)集獎,散文集《聽(tīng)笛人手記》獲新時(shí)期全國優(yōu)秀散文(集)獎,還詩(shī)論集《詩(shī)人的兩翼》等。

魯藜(1914~1999):原名許徒弟,福建同安人。“七月派”重要詩(shī)人。著(zhù)有詩(shī)集《醒來(lái)的時(shí)候》《時(shí)間的歌》《鵝毛集》等。 

1938年,魯藜作為進(jìn)步青年到達延安。詩(shī)人寫(xiě)《一個(gè)深夜的記憶》時(shí),中國正處在抗日戰爭的艱苦階段。他身處的延安雖然是解放區,但整個(gè)中國大地還處在黑暗之中。詩(shī)人在詩(shī)中借描寫(xiě)月光和月光下的山影、曠野,表現了戰爭年代人們盼望“黎明”,渴望光明的情懷!兑粋(gè)深夜的記憶》一詩(shī),沒(méi)有注明寫(xiě)作日期,詩(shī)人魯藜曾經(jīng)致函沈棲,“我想大約在1941年間,是我宿營(yíng)于雁門(mén)關(guān)外一個(gè)山村里寫(xiě)在我的日記冊中的”。 

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詩(shī)人談詩(shī)PPT,第三部分內容:預習反饋

一  讀一讀字音

乍然      山巒

門(mén)檻      檻車(chē)

二  寫(xiě)一寫(xiě)字形

lǒnɡ(   )罩     shǔ (   )光   

tiào (   )望

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詩(shī)人談詩(shī)PPT,第五部分內容:初讀感知

導思1.文中哪兩個(gè)字最能體現作者對這首詩(shī)的感受?說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這種感受的原因。

導思2:從文章第②段來(lái)看,你認為要讀懂這首詩(shī)首先需了解什么?

導思3.熟讀文章,想 一想作者是如何闡釋這首詩(shī)的意境的。

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詩(shī)人談詩(shī)PPT,第六部分內容:精讀品味

1. “而我對它卻很有偏愛(ài)。”句中的“偏愛(ài)”一詞有何作用?

【答案】“偏愛(ài)”一詞寫(xiě)出了作者對魯藜這首詩(shī)特殊的喜愛(ài)之情。

2.“從夢(mèng)中乍然醒來(lái),是容易有這樣的錯覺(jué)的,李白就曾將床前的月光誤認為是霜。”這里的“錯覺(jué)”指什么?舉李白的例子有何作用?

【答案】“錯覺(jué)”是指把月光誤以為是曙光的來(lái)臨。舉李白的事例來(lái)論證,一方面支持了自己說(shuō)的易生錯覺(jué)的論點(diǎn),另一方面通過(guò)對大家都熟悉的示例進(jìn)行遷移,使讀者更容易理解本詩(shī)的意境。 

3.“劃破夜空的流星,被風(fēng)吹響的月亮的弓弦,既反襯了夜的沉靜,又使夜有了動(dòng)態(tài)感:夜在沉靜中行進(jìn),黎明即將到來(lái)。”如何理解這句話(huà)?

【答案】這句話(huà)恰到好處地對詩(shī)歌的意境進(jìn)行了評論和補充,是作者的獨到見(jiàn)解和體會(huì )。流星和風(fēng)聲,一個(gè)有形無(wú)聲,一個(gè)有聲無(wú)形,使動(dòng)者成為反襯夜的沉靜的參照物,而夜則因它們的存在而變得有動(dòng)態(tài)感,揭示了動(dòng)靜互襯的效果。這句點(diǎn)評豐富了詩(shī)的意境,寫(xiě)出了詩(shī)人對黎明和勝利的渴望。

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詩(shī)人談詩(shī)PPT,第七部分內容:研讀探究

1.【難點(diǎn)探究】《寧靜而深沉的意境》開(kāi)頭和結尾是怎樣呼應的? 

【答案】文章開(kāi)頭明確表達了作者對這首詩(shī)的“偏愛(ài)”之情,表現了眼光、感受和理解的獨特之處。文章的結尾總結全文,點(diǎn)明了偏愛(ài)這首詩(shī)的原因,是其“寧靜而又深沉的意境”,是其“反映了生活在自由的土地上,經(jīng)受過(guò)戰斗洗禮的詩(shī)人的純凈、樂(lè )觀(guān)的心”。首尾因果相連,自然圓合。 

2.【難點(diǎn)探究】曾卓對《一個(gè)深夜的記憶》的評論為何會(huì )如此深刻透辟? 

【答案】(1)首先,他指出“劃破夜空的流星,被風(fēng)吹響的月亮的弓弦,既反襯了夜的沉靜,又使夜有了動(dòng)態(tài)感”,這里對“夜的沉靜”和“動(dòng)態(tài)感”的評說(shuō)就是他的獨到的見(jiàn)解和體會(huì )。流星和風(fēng)聲,一有形無(wú)聲,一有聲無(wú)形,但是曾卓用自己的聯(lián)想豐富了詩(shī)歌的意境,使動(dòng)者成為反襯夜的沉靜的參照物,而夜則因它們的存在而變得有動(dòng)態(tài)感。其次,在曾卓的筆下,“夜在沉靜中行進(jìn),黎明即將到來(lái)”,這是原詩(shī)

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詩(shī)人談詩(shī)PPT,第八部分內容:歸納總結

《寧靜而深沉的意境》:本文從內容、意境、主題、語(yǔ)言等方面對《一個(gè)深夜的記憶》進(jìn)行分析闡述,表達了作者對這首詩(shī)的總體評價(jià)——寧靜而深沉,因而作者對它很是偏愛(ài)。

《一個(gè)深夜的記憶》:詩(shī)歌通過(guò)對月光、黑夜、山影、星的描寫(xiě),運用象征等手法,表達了詩(shī)人內心對黎明的渴望,對光明的期盼,從而表達了對革命必勝的信心。 

1.開(kāi)篇點(diǎn)題,直抒胸臆。文章開(kāi)篇作者就點(diǎn)明評論對象,表明自己對《一個(gè)深夜的記憶》的“偏愛(ài)”;然后對詩(shī)歌的意境進(jìn)行闡發(fā),對詩(shī)人內在的感情世界進(jìn)行探索;最后首尾呼應,總體評價(jià)詩(shī)歌,說(shuō)明自己“偏愛(ài)”的原因。

2.見(jiàn)解獨到、新穎。從作者對魯藜這首詩(shī)的評價(jià)看,他最重視的是詩(shī)人那種因“錯覺(jué)”而產(chǎn)生的聯(lián)想。錯覺(jué)是把月光誤認為是曙光的來(lái)臨。首先,他指出“劃破夜空……動(dòng)態(tài)感”這里對“夜的沉靜”和“動(dòng)態(tài)感”的評說(shuō),是他獨到的見(jiàn)解和體會(huì )。

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詩(shī)人談詩(shī)PPT,第九部分內容:拓展延伸

 泥土(魯藜)

老是把自己當作珍珠 就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦 把自己當作泥土吧 讓眾人把你踩成一條道路    

賞析:

全詩(shī)四句,分為兩節。第一節是對一種人生狀態(tài)的真實(shí)描摹。多少年來(lái),總有一些這樣的人:他們剛有一點(diǎn)本事,就覺(jué)得自己了不起了,就孤芳自賞、自視特殊了。然而,現實(shí)世界并不歡迎這樣的人。這樣的人所留給社會(huì )的,也只是幾句懷才不遇之類(lèi)的感嘆而已。

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