《竇娥冤》PPT下載
第一部分內容：情景導學(xué)
同學(xué)們，我們剛才看到的這些圖片就是我們今天將要學(xué)習的元代戲曲大師關(guān)漢卿的代表作——《竇娥冤》中的劇照。
圖中的女子就是含冤而死的竇娥，六月飛雪，感天動(dòng)地！下面就讓我們走進(jìn)劇本去感受作品帶給我們的悲慘故事，去探索故事背后的社會(huì )現實(shí)。
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竇娥冤PPT，第二部分內容：學(xué)習目標
1.了解元雜劇的特點(diǎn)。
2.了解《竇娥冤》的情節結構，理解劇作的內容。
3.分析竇娥的形象特點(diǎn)。（重點(diǎn)）
4.通過(guò)竇娥冤這一歷史冤案，認識元代社會(huì )的黑暗和統治者的殘暴，認識當時(shí)階級矛盾的尖銳。（難點(diǎn)）
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竇娥冤PPT，第三部分內容：預習成果
【走近作者】
關(guān)漢卿，號已齋叟，金末元初大都（今北京市）人。元代雜劇的代表作家，是我國戲劇史上最早也是最偉大的戲劇作家。他與鄭光祖、白樸、馬致遠齊名，被稱(chēng)為“元曲四大家”。
關(guān)漢卿在《南呂·一枝花·不伏老》中自述“通五音六律滑熟”，“我也會(huì )圍棋、會(huì )蹴鞠、會(huì )打圍、會(huì )插科、會(huì )歌舞、會(huì )吹彈、會(huì )咽作、會(huì )吟詩(shī)、會(huì )雙陸。”
“我是個(gè)蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆”，可見(jiàn)他的才藝、生活和個(gè)性。
他一生“不屑仕進(jìn)”，生活在底層人民中間,是當時(shí)雜劇界的領(lǐng)袖人物。 他的戲曲作品題材廣泛，大多揭露了封建統治的黑暗腐敗，表現了古代人民特別是青年婦女的苦難遭遇和反抗斗爭，人物性格鮮明，結構完整，情節生動(dòng)，語(yǔ)言本色而精練，對元雜劇和后來(lái)戲曲的發(fā)展有很大影響。
1958年，世界和平理事會(huì )把關(guān)漢卿與達·芬奇等一起列為世界文化名人。
【“九儒十丐”】
元代統治者把人分為十等，讀書(shū)人列為九等(儒：舊指讀書(shū)人)，居于末等的乞丐之上。后指知識分子受到歧視和苛待。
出 處：
一、宋·鄭思肖《心史》：“一官、二吏、三僧、四道、五醫、六工、七獵、八娼、九儒、十丐。”
二、謝枋得《疊山集》：“滑稽之雄，以儒者為戲曰：我大元典制，人有十等：一官、二吏；先之者，貴之也，謂其有益于國也；七匠、八娼、九儒、十丐，后之者，賤之也，謂其無(wú)益于國也。”
兩說(shuō)皆是宋末遺民所書(shū)，為當時(shí)儒者戲說(shuō)，并無(wú)其他史料輔證，也不可視作普遍性情況�？v觀(guān)各種歷史材料，我們可以看出，元代的儒士非但社會(huì )地位并不低下，實(shí)際上無(wú)論在政治、經(jīng)濟等各方面地位都較其他戶(hù)計更為優(yōu)越。
當然，由于民族等級制度，終元之世，高級官員一直為開(kāi)國之初的“九十五千戶(hù)”所壟斷。然而，所謂“九儒十丐”之說(shuō)，亦實(shí)屬荒謬不經(jīng)之言。
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竇娥冤PPT，第四部分內容：【文體知識】
元雜劇
結 構
元雜劇一般是一本四折演一個(gè)完整的故事，個(gè)別的有五折、六折或多本連演。
折
音樂(lè )組織的單元、故事情節發(fā)展的自然段落
不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，每一折大都包括較多的場(chǎng)次，類(lèi)似于現代戲劇的“幕”。
楔子
有的雜劇還有“楔子”，通常在第一折之前，相當于現代劇的序幕，用來(lái)說(shuō)明情節，介紹人物。
角 色
元雜劇每本戲只有一個(gè)主角。
男主角稱(chēng)正末，女主角稱(chēng)正旦。
旦、末、凈、丑
女角色稱(chēng)旦，分正旦（女主角）、副旦（女配角）、外旦、小旦等。
凈：俗稱(chēng)“大花臉”，大都扮演性格、相貌上有特異之處的人物。如張飛、李逵。
丑：俗稱(chēng)“小花臉”，大都扮演男性次要人物。
構 成
唱詞是按一定的宮調（樂(lè )調）、曲牌（曲譜）寫(xiě)成的韻文。元雜劇規定，每一折戲唱同一宮調的一套曲子，其宮調和每套曲子的先后順序都有慣例規定。
科是戲劇動(dòng)作的總稱(chēng)，包括舞臺的程式，武打和舞蹈。
白是“賓白”，是劇中人的說(shuō)白部分。
【了解背景】
《竇娥冤》劇情取材自東漢“東海孝婦”的民間故事,戲劇的矛頭卻指向了現實(shí)。元代統治者不僅對勞動(dòng)者殘酷剝削，而且實(shí)行民族分化的種族歧視政策。
他們將全國人口分為四等：蒙古人、色目人、漢人和南人。統治者和地主階級緊密勾結，共同壓迫各族人民。
在那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì )里，官吏昏庸無(wú)能，是非不分，流氓橫行霸道，謀財害命。他們相互勾結，構成了虐民的羅網(wǎng)。雜劇《竇娥冤》反映的就是元朝社會(huì )的黑暗現實(shí)。
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竇娥冤PPT，第五部分內容：【基礎梳理】
一、讀準字音
楔（ ）子 竇（ ）娥 親眷（ ）
尸�。� ） 紈（ ）绔（ ） 甘霖（ ）
孽（ ）根 負屈銜（ ）冤 劊（ ）
頃（ ）刻
處（ ）決 埋（ ）怨 提（ ）防
處（ ）所 埋（ ）葬 提 ( )供
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竇娥冤PPT，第六部分內容：整體閱讀感知
閱讀全文，思考本文由幾部分組成？
第一部分 竇娥譴責天地
第二部分 竇娥與婆婆訣別
第三部分 竇娥臨刑發(fā)下三樁誓愿
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竇娥冤PPT，第七部分內容：?jiǎn)?wèn)題導學(xué)
導學(xué)探究一：把握戲劇矛盾沖突
1.竇娥與現實(shí)生活有哪些矛盾沖突?
竇娥與現實(shí)生活的矛盾沖突
①張驢兒自己誤把父親毒死，卻誣陷清白的竇娥；
②竇娥本想依靠衙門(mén)洗清自己的冤屈，卻反而被判以死罪；
③竇娥渴望清清白白地活著(zhù)，卻怕連累婆婆，自己心甘情愿擔當死罪。
2.這些矛盾沖突表現了什么?
矛盾沖突①
反映當時(shí)以強欺弱、以惡欺善的社會(huì )現實(shí)；
矛盾沖突②
反映了當時(shí)吏治的黑暗，官吏的昏聵，貪贓枉法；
矛盾沖突③
表現了竇娥的孝順和善良。
導學(xué)探究二：分析竇娥的人物形象
1.竇娥是被昏官屈判死罪的，她為何在【滾繡球】一曲中指責天地鬼神？
神權思想影響
相信“青天大老爺” 主持正義，賞善罰惡
殘酷的現實(shí)
覺(jué)醒過(guò)來(lái)，看清了黑暗的社會(huì )現實(shí)
猛烈指責天地
實(shí)質(zhì)上是對封建統治的強烈控訴和根本否定
覺(jué)醒意識和反抗精神
折射出當時(shí)廣大人民的反抗精神
2.在押赴刑場(chǎng)時(shí)，竇娥走后街不走前街，這一細節刻畫(huà)對塑造竇娥形象和表現主題有什么作用？
竇娥已走在死亡的路上，想到的還是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心，這是何等的善良！
使竇娥的形象更加豐滿(mǎn)
而作者越是刻畫(huà)她的善良，她的抗爭與反抗也就越發(fā)令人同情。
使對封建社會(huì )的批判更加深刻
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竇娥冤PPT，第八部分內容：當堂訓練
(2018·全國卷Ⅰ)下面是某校為教師編寫(xiě)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃而提供的流程圖,請把這個(gè)圖轉寫(xiě)成一段文字介紹,要求內容完整,表述準確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)90個(gè)字。(6分)
解析：解答本題,首先要統觀(guān)全圖,明確具體有哪些流程;其次要根據流程圖中的箭頭理清各流程之間的關(guān)系,理清順序,最后依據順序完整、準確、連貫表述即可。
答案：編寫(xiě)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃,首先要進(jìn)行環(huán)境分析和自我分析,在此基礎上進(jìn)行個(gè)人定位并設置發(fā)展目標,然后制訂達成目標的操作策略,最后展開(kāi)評估與信息反饋,再據此作進(jìn)一步修訂。
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竇娥冤PPT，第九部分內容：拓展鏈接
1.中國古代十大悲劇
《竇娥冤》(元·關(guān)漢卿) 《趙氏孤兒》(元·紀君祥)
《精忠旗》(明·馮夢(mèng)龍) 《清忠譜》(清·李 玉)
《桃花扇》(清·孔尚任) 《漢宮秋》(元·馬致遠)
《琵琶記》(明·高則誠) 《嬌紅記》(明·孟稱(chēng)舜)
《長(cháng)生殿》(清·洪 升) 《雷峰塔》(清·方成培)
2.元代四大愛(ài)情劇
關(guān)漢卿《拜月亭》
白樸《墻頭馬上》
王實(shí)甫《西廂記》
鄭光祖《倩女離魂》
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竇娥冤PPT，第十部分內容：課后作業(yè)
最后，竇娥的冤屈在其父竇天章的重新審理下得以昭雪。如果你是竇天章，得知女兒的冤屈后，你最想說(shuō)的是什么？請寫(xiě)成一段文字，不少于500字。
關(guān)鍵詞：人教版高中語(yǔ)文必修四PPT課件免費下載，竇娥冤PPT下載，.PPT格式；
