《把握古今詞義的聯(lián)系與區別》詞語(yǔ)積累與詞語(yǔ)解釋PPT
第一部分內容：探究一詞多義
【相關(guān)知識】
一詞多義是指一個(gè)詞具有幾個(gè)互相關(guān)聯(lián)的意義。在古今漢語(yǔ)中都有，文言文中，由于單音詞多，這種現象更普遍，這是學(xué)習文言文的一大難題。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義等。
1.詞的本義是指詞的本來(lái)的意義
如“引”：《說(shuō)文》解釋“開(kāi)弓也”，本義是拉開(kāi)弓。成語(yǔ)“引而不發(fā)”的“引”，就用引的本義，其他意義如“延長(cháng)、引申、引導、引退”等，都是從“開(kāi)弓”這個(gè)意義派生出來(lái)的。
2.詞的引申義
在多義詞的幾個(gè)意義中，由本義派生出來(lái)的意義叫引申義。引申義和本義密切相關(guān)，本義是引申義的根據，引申義是本義的發(fā)展，本義只有一個(gè)，而引申義可以有一個(gè)、幾個(gè)、十幾個(gè)甚至幾十個(gè)，這些意義都是跟本義有著(zhù)意義上的聯(lián)系，一詞多義的現象就是由此產(chǎn)生的。引申義有遠近之分，離本義近的叫作近引申，離本義遠的叫作遠引申。遠引申一般是由近申義再引申的，所以也稱(chēng)為間接引申，近引申也叫直接引申。
3.詞的比喻義
比喻義是用一個(gè)詞的本義比喻另一事物，由兩者之間的相似點(diǎn)相溝通而產(chǎn)生的新義。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻“危險境地”。
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把握古今詞義的聯(lián)系與區別PPT，第二部分內容：把握古今意義的不同
【相關(guān)知識】
古今詞義的演變
古今詞義演變，主要體現在以下五個(gè)方面：
1.詞義擴大
文言文中，某些詞的原有意義比較狹小，后來(lái)它的意義有了發(fā)展，應用范圍比原來(lái)廣泛了，這種現象叫詞義的擴大。如“河內兇，則移其民于河東”(《寡人之于國也》)中的“河”，在古代是專(zhuān)有名詞，指黃河，而現在擴大為用于泛指的通名了。
2.詞義縮小
詞義的縮小，是指詞的古義，隨著(zhù)時(shí)代的變化逐漸變得狹小的現象。如“金就礪則利”(《勸學(xué)》)中的“金”，原來(lái)泛指一切金屬，而在現代漢語(yǔ)中專(zhuān)指黃金。
3.詞義弱化
詞義弱化是指詞義程度的減弱。比如大家熟悉的“饑餓”中的“餓”字，古義是指嚴重的饑餓，已達到受死亡威脅的程度，如《孟子》“餓其體膚，空乏其身”中即用“餓”的古義，而現代漢語(yǔ)中“餓”是指一般的肚子餓。
4.詞義轉移
古漢語(yǔ)中一些詞義，隨著(zhù)歷史的發(fā)展，由原來(lái)表示的對象，轉移到表示另外一種對象，古今之間的差別較大，沒(méi)有明顯的聯(lián)系，這就叫作詞義的轉移。文言詞匯中這種現象較為常見(jiàn)。如“棄兵曳甲而走”(《寡人之于國也》)中的“走”，古義是“跑，逃跑”，今天是“一步步地走”的意思。
5.感情色彩變化
古今詞義在演變歷史進(jìn)程中，褒貶意義相互轉化的現象，叫作詞義的感情色彩變化。如“能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞”(《鄒忌諷齊王納諫》)中的“謗”是“批評議論”之義，而今天的“謗”卻是“惡意中傷”之意，已由中性詞轉變?yōu)橘H義詞。還有大家熟悉的“先帝不以臣卑鄙”(《出師表》)中的“卑”是指地位低下，“鄙”是指知識淺陋，并沒(méi)有貶義，現在的“卑鄙”則指品質(zhì)惡劣，已變?yōu)橘H義詞。
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