《蜜蜂》PPT下載
第一部分內容：會(huì )認的字
概 阻 括 誤 逆 途
濟 橫
會(huì )寫(xiě)的字
蜜
組詞： （蜜蜂）（蜜糖）
造句：蜜蜂自己能找到回家的路。
蜂
組詞： （蜂蜜）（蜂王）
造句：我們小區的樹(shù)林里有一個(gè)蜂窩。
辨
組詞：（辨認）（分辨）
造句：你能辨認出這是誰(shuí)的字跡嗎？
阻
組詞：（勸阻）（阻擋)
造句：一條小河阻擋了他的去路。
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蜜蜂PPT，第二部分內容：詞匯積累及運用
辨認：根據特點(diǎn)辨別，做出判斷，以便找出或認定某一對象。
推測：根據已經(jīng)知道的事物來(lái)想象不知道的事情。
準確無(wú)誤：形容非常精準沒(méi)有誤差。
迷失：弄不清方向，走錯了。
沿途：一路上。
詞匯積累
近反義詞辨析
近義詞：推測——推斷 辨認——辨別 檢查——查看
辨析：推測——推斷
同：都有推理的成分。
異：推測是指根據已經(jīng)知道的事物來(lái)想象不知道的事情。推斷是根據事實(shí)或前提推論。
例句：我們從衛星拍攝到的照片可以推測月球上有水存在。
看到煙，我們可以推斷有火。
反義詞：超常——尋常 逆風(fēng)而飛——順風(fēng)而行
準確無(wú)誤——模棱兩可
辨析：準確無(wú)誤——模棱兩可
準確無(wú)誤：確確實(shí)實(shí)，符合事實(shí)真相。
模棱兩可：含糊，不明確。
例句：我們要的是準確無(wú)誤的真相，不是模棱兩可的推測。
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蜜蜂PPT，第三部分內容：句段導讀
1.聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗。
課文的開(kāi)頭，作者用了“聽(tīng)說(shuō)”一詞。是聽(tīng)說(shuō)的就不一定真實(shí)可靠，因此這既成了“我”做實(shí)驗的原因，也體現了“我”不輕信盲從的求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
2.這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒(méi)有迷失方向，準確無(wú)誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。
作者運用“二十只左右、至少十五只”這些數量詞，不僅準確地表達了蜜蜂回家的數量，而且給讀者展現了運用數據說(shuō)明事理特點(diǎn)的表達方式。“準確無(wú)誤、確確實(shí)實(shí)”等詞語(yǔ)不僅十分準確地表達了作者的心理，還體現了作者善于思索的品質(zhì)。
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蜜蜂PPT，第四部分內容：拓展應用
1.讀一讀下列詞語(yǔ)。
無(wú)論 實(shí)驗 紙袋 證實(shí) 大概
減少 阻力 推測 包括 沿途
準確無(wú)誤 陌生 超常
2.判斷下面句子是否是比喻句。
（1）蜜蜂被放出紙袋以后，四面飛散，好像在尋找回家的方向。（ ）
（2）一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。（ ）
（3）金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。（ ）
（4）風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。（ ）
3.細讀課文并排序。
( )為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。
( )一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。
( )然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著(zhù)，自己帶著(zhù)做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。
( )我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？
( )那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。
( )這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。
( )出乎意料的是兩點(diǎn)四十分的時(shí)候兩只蜜蜂竟回來(lái)了，身上還沾滿(mǎn)花粉。第二天又發(fā)現有十五只背上有白色記號的蜜蜂。
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，蜜蜂PPT下載，.PPT格式；
