《寫(xiě)讀后感》PPT(第2課時(shí))
第一部分內容：學(xué)習目標
1.通過(guò)范例講解，掌握寫(xiě)作方法。（重點(diǎn)）
2.培養獨立思考的能力。（難點(diǎn)）
同學(xué)們，上節課通過(guò)討論學(xué)習，我們意識到，寫(xiě)讀后感包括“讀、引、議、聯(lián)、結”五個(gè)內容。
這節課，我們繼續接著(zhù)學(xué)習。
... ... ...
寫(xiě)讀后感PPT，第二部分內容：范例講解
讀《圓明園的毀滅》有感
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒。
圓明園是我國著(zhù)名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。但是，1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜�，F在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
這幫可惡的強盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結晶��！
這篇課文使我想起前些年香港的拍賣(mài)會(huì )。在拍賣(mài)會(huì )上，不是拍賣(mài)過(guò)銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關(guān)方面花費了數千萬(wàn)的高價(jià)，從拍賣(mài)市場(chǎng)上買(mǎi)回了這三件國寶。這本來(lái)就是中國人的東西，我們理應拿回來(lái)，現在我們卻用了昂貴的代價(jià)才買(mǎi)回來(lái)，這都是侵略者的罪惡。
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜。
... ... ...
寫(xiě)讀后感PPT，第三部分內容：緊扣原文，抓住重點(diǎn)
讀后感的“感”，必須是從原文引發(fā)出來(lái)的感想、體會(huì )，不要面面俱到，泛泛而談，應集中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)上來(lái)發(fā)表議論。
緊扣重點(diǎn)
圓明園是我國著(zhù)名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。但是，1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜�，F在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
... ... ...
寫(xiě)讀后感PPT，第四部分內容：聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)
讀了一篇文章，產(chǎn)生了對現實(shí)生活和自己思想上某些問(wèn)題的思考，這才激發(fā)了“感”。所以，寫(xiě)讀后感一定要聯(lián)系社會(huì )實(shí)際和自己的生活、思想實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是，寫(xiě)出自己的真實(shí)感想，忌說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。
聯(lián)系生活
這篇課文使我想起前些年香港的拍賣(mài)會(huì )。在拍賣(mài)會(huì )上，不是拍賣(mài)過(guò)銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關(guān)方面花費了數千萬(wàn)的高價(jià)，從拍賣(mài)市場(chǎng)上買(mǎi)回了這三件國寶。這本來(lái)就是中國人的東西，我們理應拿回來(lái)，現在我們卻用了昂貴的代價(jià)才買(mǎi)回來(lái)，這都是侵略者的罪惡。
... ... ...
寫(xiě)讀后感PPT，第五部分內容：敘議結合，以“感”為主
讀后感屬議論文范圍，但不同于一般的議論文，常用的寫(xiě)法是夾敘夾議�？梢赃m當引用原文中對自己教育最大、體會(huì )最深的章節、句段或人物的語(yǔ)言、精彩的場(chǎng)面等，在此基礎上寫(xiě)出自己的感想。為了更好地表達自己的感受，還可以適當引用相關(guān)的資料。
另外，恰當運用一些平時(shí)積累的名言警句、古詩(shī)文名句和諺語(yǔ)等，也可以增強文章的說(shuō)服力與感染力。
... ... ...
寫(xiě)讀后感PPT，第六部分內容：如何寫(xiě)題目
一般來(lái)說(shuō)，讀后感的題目是“讀《×××》有感”或“《×××》讀后感”；
也可以根據文章的內容或自己最深的感受擬一個(gè)醒目、新穎的正標題，下面再寫(xiě)上副標題。如：
憤怒與惋惜
──讀《圓明園的毀滅》有感
成功＝刻苦＋勤奮＋機遇
──讀《岳飛苦練成帥才》有感
... ... ...
寫(xiě)讀后感PPT，第七部分內容：開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為我所在的國家——中國，能出現這些如此英勇的壯士而感到無(wú)比自豪。
爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，才使我到達彼岸。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的！ 自從讀了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛(ài)的無(wú)私、偉大。
... ... ...
寫(xiě)讀后感PPT，第八部分內容：佳作賞析
我要飛
——《風(fēng)箏》讀后感
《風(fēng)箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文，回憶自己兒時(shí)殘酷地將小兄弟的風(fēng)箏弄壞的事情。魯迅先生的本意是通過(guò)這件事來(lái)揭示舊的倫理道德下的社會(huì )面貌，從“我”對兄弟家長(cháng)式的管理，反映出神圣的長(cháng)幼尊卑秩序是何等殘忍，愚昧無(wú)知�；蛟S，我的理解力可能還沒(méi)這么強，讀完全文，我首先領(lǐng)悟到的是：不要扼殺兒童愛(ài)玩的天性。
幾乎每一個(gè)兒童都愛(ài)玩游戲，而幾乎每一個(gè)大人都極力反對兒童玩耍，在魯迅先生另一篇作品《從百草園到三味書(shū)屋》中也可見(jiàn)一斑，不僅是古代、近代，連當代也有這樣的事，甚至更“昌盛”。就拿我家從前住的那幢大樓來(lái)說(shuō)，三天兩頭就聽(tīng)見(jiàn)琴聲，不是提琴，便是鋼琴，還有古箏。我還經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)三四歲的稚童圍棋下得如何出神入化。我真不明白，難道有那么多的莫扎特、嵇康……在我們身邊嗎？難道他們就沒(méi)有想過(guò)親手扎一只風(fēng)箏，讓它在藍天下遨游嗎？
... ... ...
寫(xiě)讀后感PPT，第九部分內容：好書(shū)推薦
《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅于1926年寫(xiě)的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》。
全文描述了色調不同、情韻各異的兩大景片：百草園和三味書(shū)屋。作者寫(xiě)百草園，以“樂(lè )”為中心，采用白描手法，以簡(jiǎn)約生動(dòng)的文字，描繪了一個(gè)奇趣無(wú)窮的兒童樂(lè )園，其間穿插“美女蛇”的傳說(shuō)和冬天雪地捕鳥(niǎo)的故事，動(dòng)靜結合，詳略得當，趣味無(wú)窮。
三味書(shū)屋則是一個(gè)完全不同的世界，作者逼真地寫(xiě)出了三味書(shū)屋的陳腐味，說(shuō)它是“全城中稱(chēng)為最嚴厲的書(shū)塾”，兒童在那里受到規矩的束縛。但作者并未將三味書(shū)屋寫(xiě)得死氣沉沉，而是通過(guò)課間學(xué)生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書(shū)學(xué)生乘機偷樂(lè )兩個(gè)小故事的敘述，使三味書(shū)屋充滿(mǎn)了諧趣，表現了兒童不可壓抑的快樂(lè )天性。
關(guān)鍵詞：部編人教版五年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，寫(xiě)讀后感PPT下載，.PPT格式；
