《語(yǔ)文園地五》第1課時(shí)PPT(六年級下冊)
第一部分內容：學(xué)習目標
1.學(xué)會(huì )良好的學(xué)習方法。 (重點(diǎn))
2.積累一些成語(yǔ)并學(xué)會(huì )運用。（重點(diǎn)）
通過(guò)六年的學(xué)習，我們養成了許多良好的學(xué)習習慣，這可以提高學(xué)習效率，使我們終身受益。
我現在幾乎每天都要讀課外書(shū)，哪天不讀就不習慣。而且讀的大多是名著(zhù)，閱讀品位也在提高。
我習慣邊讀書(shū)邊思考，用旁批或筆記把心得寫(xiě)下來(lái)，好像在和作者聊天，同時(shí)加深了對作品的理解，感覺(jué)好極了。
我每次完成習作后都認真讀幾遍，看通不通順，有什么問(wèn)題，然后用修改符號仔細修改。我的作文越寫(xiě)越好，也越來(lái)越喜歡動(dòng)筆了。
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第二部分內容：語(yǔ)句段運用
你能借助文言文里學(xué)過(guò)的生字，推想下面詞語(yǔ)的意思嗎？
走馬觀(guān)花：騎在奔跑的馬上看花，不會(huì )看得很清楚。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀(guān)察一下。比喻觀(guān)察事物或了解情況不深入細致。
走馬：騎著(zhù)馬跑。
自愧弗如：自感不如別人而內心慚愧。
弗：不
聲淚俱下：形容極其悲苦、激動(dòng)。
俱：都。一邊訴說(shuō)，一邊哭泣。形容極其悲苦、激動(dòng)。
不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。
然：正確，對，這樣。
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第三部分內容：課后練習
請用下列詞語(yǔ)造句。
走馬觀(guān)花
做任何事情都不能走馬觀(guān)花,草草了事。
不以為然
他們對她的建議不以為然。
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第四部分內容：成語(yǔ)典故
走馬觀(guān)花
唐朝詩(shī)人孟郊年輕時(shí)隱居嵩山，過(guò)著(zhù)清貧閑淡的生活，在母親的鼓勵下，他多次進(jìn)京趕考沒(méi)有考中，直到46歲時(shí)才考取進(jìn)士，他用寫(xiě)詩(shī)“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”來(lái)抒發(fā)自己的喜悅心情。
自愧弗如
戰國時(shí)期，齊國大臣鄒忌身高八尺有余（今185cm），容貌漂亮，他穿上華麗的衣服問(wèn)自己的妻子，自己與城北美男徐公誰(shuí)美，妻子與妾都說(shuō)他最美。第二天又問(wèn)家里的來(lái)客，客人也是如此說(shuō)。然而城北徐公來(lái)了，鄒忌照了照鏡子，感到自愧弗如。
過(guò)猶不及
春秋時(shí)期，孔子的學(xué)生子貢問(wèn)孔子他的同學(xué)子張和子夏哪個(gè)更賢明一些�？鬃诱f(shuō)子張常常超過(guò)周禮的要求，子夏則常常達不到周禮的要求。子貢又問(wèn)，子張能超過(guò)是不是好一些？孔子回答說(shuō)超過(guò)和達不到的效果是一樣的。
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