《變色龍》PPT精品課件下載
第一部分內容：情景導入
今天，我們學(xué)習一篇十九世紀俄國批判現實(shí)主義作家契訶夫寫(xiě)的著(zhù)名短篇小說(shuō)《變色龍》。變色龍，是蜥蜴的一種。由于表皮下有多種色素塊，因而它能根據環(huán)境不同而隨時(shí)變換出不同的保護色。在俄語(yǔ)中，這個(gè)詞的含義是指“反復無(wú)常、善于見(jiàn)風(fēng)使舵的小人”�，F在多用來(lái)比喻哪些善于見(jiàn)風(fēng)使舵、巧于偽裝欺騙的政客，含有貶義。
作者簡(jiǎn)介
契訶夫（1860—1904），俄國偉大的批判現實(shí)主義作家，幽默諷刺大師，短篇小說(shuō)巨匠，著(zhù)名劇作家，他二十歲開(kāi)始創(chuàng )作，一生寫(xiě)了七百多篇小說(shuō)，還寫(xiě)了一些中篇小說(shuō)和劇本，短篇小說(shuō)有《凡卡》《小公務(wù)員之死》《變色龍》等，中篇小說(shuō)有《第六病室》《草原》等，劇本有《萬(wàn)尼亞舅舅》《三姐妹》《櫻桃園》等。作品大多取材于俄國中等階層的“小人物”，描寫(xiě)小市民、小官吏的自私、虛偽、庸俗的丑態(tài)，揭露腐朽反動(dòng)的沙皇統治的罪惡，反映勞動(dòng)人民的苦難生活。他的名言“簡(jiǎn)潔是天才的姊妹”成為后世作家孜孜追求的座右銘。
... ... ...
變色龍PPT，第二部分內容：檢查預習
（1）應掌握的字：（用投影片檢查）
劈開(kāi)（pǐ） 戳（chuō） 戮（lù）
胚子（pēi） 蔑（miè） 恐嚇（hè）
（2）應掌握的詞：
異想天開(kāi)：形容想法非常奇怪，完全不切實(shí)際。
洋溢：充分流露。
徑自：表示自己直接行動(dòng)。
嬌貴：看得貴重，過(guò)度愛(ài)護。
... ... ...
變色龍PPT，第三部分內容：整體感知
小說(shuō)中的“變色龍”到底指誰(shuí)呢？文中主要寫(xiě)了一件什么事呢？
奧楚蔑洛夫；奧楚蔑洛夫處理狗咬人一案。
圍繞這一中心事件，小說(shuō)可以分為哪三個(gè)部分呢？
第一部分(l～5自然段)：發(fā)現狗咬人一案。(開(kāi)端)
第二部分(6～27自然段)：處理狗咬人一案。(發(fā)展與高潮)
第三部分(28、29自然段)：判小狗最終勝訴。(結局)
... ... ...
變色龍PPT，第四部分內容：歸納內容 分析人物
1、奧楚蔑洛夫在處理案子時(shí)態(tài)度上有幾次變化？分別是哪些變化？
第一次變化：當人群里有人說(shuō)好像是將軍家的狗時(shí)，由痛罵狗到為狗辯護，(“它怎么會(huì )咬著(zhù)你？”“它是那么小”)，并指責赫留金(“手指頭一定是給小釘子弄破的……卻異想天開(kāi)……想得到一筆賠償費)，想推翻初判，這是他的第一次“變色”。
第二次變化：當巡警說(shuō)不是將軍家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫視狗為“野畜生、瘋狗”“下賤胚子”“什么玩意兒！”“一眨眼的工夫就叫它斷了氣！”對赫留金的“受害”，表示“絕不能不管”，訓斥狗主人“腦子上哪兒去啦？”這是奧楚蔑洛夫的第二次“變色”。
第三次變化：當巡警說(shuō)是將軍家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫認為狗是“名貴的”“嬌貴的動(dòng)物”。 并對狗主人巴結討好：“就說(shuō)這狗是我找著(zhù)，派人送上的。”而對赫留金卻是一副兇相：“你這混蛋，不用把你那蠢手指頭伸出來(lái)！怪你自己不好！”這是奧楚蔑洛夫的 第三次“變色”。
第四次變化：當廚師開(kāi)始時(shí)說(shuō)不是將軍家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫再次罵小狗是條“野狗”，表示“弄死它算了。”這是他的第四次“變色”。
第五次變化：當廚師最后再說(shuō)是將軍的哥哥家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫立即說(shuō)：“這小狗還不賴(lài)，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！——不但狗成了可愛(ài)的，連咬人都成了美德。對狗主人：“洋溢著(zhù)含笑的溫情”，稱(chēng)呼“他老人家”——阿諛?lè )暧�，獻媚取寵。而對赫留金，則極盡恐嚇之能事：“早晚要收拾你。”這是他的第五次“變色”。
2、課文的題目為什么叫《變色龍》？
因為他就象動(dòng)物一樣，遇到不同身份的狗的主人，態(tài)度就發(fā)生變化，表現了他媚上欺下、見(jiàn)風(fēng)駛舵的性格特點(diǎn)。
3、“他們”是誰(shuí)？你認為奧楚蔑洛夫是真的打算“好好教訓他們一下”嗎？為什么？
有錢(qián)有權的老爺們。不是。因為他沒(méi)有那么大的權力。他也不敢（他的奴性性格）。
4、既然他不打算治，或者說(shuō)也沒(méi)有能力治，那他說(shuō)這段貌似公正的話(huà)目的是什么呢？表現了他怎樣的性格特點(diǎn)？
顯威風(fēng)，擺架子，炫耀權力。裝腔作勢、虛偽、官態(tài)十足
... ... ...
變色龍PPT，第五部分內容：賞析細節描寫(xiě)
1、塑造奧楚蔑洛夫這一典型形象不僅主要采用語(yǔ)言描寫(xiě)，還通過(guò)細節描寫(xiě)對他進(jìn)行刻畫(huà)。如當人群里有人說(shuō)好像是席加洛夫將軍家的狗時(shí)說(shuō)：“葉爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了”；而當人群里再次說(shuō)是將軍家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫說(shuō)：“葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷”。這兩處都屬于細節描寫(xiě)。奧楚蔑洛夫這一脫一穿，真的是因為天氣熱冷有變嗎？它反映了人物的什么心理活動(dòng)？
不是。奧楚蔑洛夫對軍大衣一脫一穿這一細節描寫(xiě)，充分揭示了他內心的恐慌和強作鎮定的窘態(tài)。
2、在敘寫(xiě)奧楚蔑洛夫處理狗咬人一案中為什么還塑造了赫留金金這一形象？
他因玩狗而被咬破了手指頭，原本想借助律申訴取勝得到一筆賠嘗，但最終卻成了冒犯名貴狗的“混蛋”罪犯。而他那個(gè)被狗咬傷的“血淋淋”的手指頭，一開(kāi)始原是赫留金用來(lái)要求賠錢(qián)的資本，最后卻成了他冒犯“名貴”狗的罪證。
賞析環(huán)境描寫(xiě)
1、形象的存在肯定離不開(kāi)活動(dòng)的環(huán)境。那么，狗咬人一案發(fā)生在怎樣的環(huán)境里？
當時(shí)的社會(huì )背景是：1881年，亞歷山大二世被謀殺，亞歷山大三世繼位。為了保證統治者的安全，沙皇政府大大加強了警察制度，建立了恐怖的警察統治，采取更加殘酷的專(zhuān)制統治。當時(shí)的俄國活像一座人間地獄。這是俄國歷史上最反動(dòng)、最黑暗的時(shí)期。
2、開(kāi)頭就有一處對環(huán)境的集中描寫(xiě)。這處環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)明了什么呢？它在文中起了什么作用呢？
“廣場(chǎng)”是小說(shuō)描寫(xiě)的社會(huì )環(huán)境。“沉靜”“一個(gè)人也沒(méi)有”說(shuō)明廣場(chǎng)的冷清、凄涼，“無(wú)精打采地敞著(zhù)”，用擬人手法暗示市場(chǎng)的不景氣。“饑餓的嘴巴”，用比喻形象的寫(xiě)出了無(wú)顧客上門(mén)，門(mén)可羅雀的蕭條景象。“門(mén)口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有”，側面描寫(xiě)出市場(chǎng)的冷清、蕭條。“上帝創(chuàng )造的這個(gè)世界”，一語(yǔ)雙關(guān)，明指人類(lèi)是上帝創(chuàng )造的，暗含沙皇專(zhuān)制的統治。
這段環(huán)境描寫(xiě)，一開(kāi)始就給人制造了一種十分壓抑、令人窒息的氛圍。它是當時(shí)軍警憲兵當道的俄羅斯社會(huì )的黑暗現實(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。這處環(huán)境描寫(xiě)也為人物的出場(chǎng)提供了一活動(dòng)的環(huán)境。
... ... ...
變色龍PPT，第六部分內容：主題研討
1、結局是小狗勝訴、市民敗訴。這一可笑結局說(shuō)明了什么嚴重的社會(huì )問(wèn)題呢？
沙皇專(zhuān)制下人不如狗的黑暗現實(shí)和俄國警察制度的反動(dòng)、虛偽。
2、這篇小說(shuō)通過(guò)對奧楚蔑洛夫審理狗咬人一案的生動(dòng)敘寫(xiě)，表達了一個(gè)怎樣的主題呢？
作者通過(guò)對狗咬人一案的敘寫(xiě)以及對見(jiàn)風(fēng)使舵、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個(gè)沙皇專(zhuān)制統治的忠實(shí)走狗的刻畫(huà)，深刻揭露了沙皇統治下人不如狗的黑暗現實(shí)和俄國警察制度的反動(dòng)、虛偽，批判了沙皇專(zhuān)制反人民的實(shí)質(zhì)。
“變色龍”成了世界文學(xué)畫(huà)廊中不可多得的人物形象。“變色龍”現已成為見(jiàn)風(fēng)使舵的小人的特有代號。我們應該鄙視、唾棄這類(lèi)人物。
3、魯迅先生有這樣兩句話(huà)描寫(xiě)奴才和走狗：“它遇見(jiàn)所有的闊人都馴良，它遇見(jiàn)所有的窮人都狂吠”。生活中，奴性觀(guān)念、奴性心理、奴性的生活，必然使一些人喪失自我，自輕自賤，沒(méi)有脊梁，沒(méi)有骨頭，沒(méi)有人格；可是歷史上卻同樣有著(zhù)錚錚鐵骨、頂天立地的有骨氣的人。
在生活中，不管是教師還是警察，不管是地位卑微還是尊貴，我們都要把“奴性”當作人生的一面鏡子，時(shí)時(shí)自省，立志做一個(gè)頂天立地的人，一個(gè)大寫(xiě)的人。今天的課就上到這兒，謝謝大家。
... ... ...
變色龍PPT，第七部分內容：課堂小結
小說(shuō)通過(guò)對見(jiàn)風(fēng)使舵．趨炎附勢，媚上欺下的警官奧楚蔑洛夫這個(gè)沙皇忠實(shí)走狗的刻畫(huà)，揭露了沙皇專(zhuān)制統治的黑暗腐敗，也揭示了小市民階層麻木、庸俗，愚昧的社會(huì )問(wèn)題。
作者通過(guò)對話(huà)描寫(xiě)奧楚蔑洛夫的性格，運用對比的手法，對狗、狗主人和赫留金不同態(tài)度，每變一次色，就形成一次對比。作者通過(guò)對比，讓兩種互相矛盾的語(yǔ)言交替出自同一個(gè)人物之口，把“變色龍”的性格刻畫(huà)得淋漓盡致。
課后作業(yè)
假如奧楚蔑洛夫穿過(guò)廣場(chǎng)后前去拜訪(fǎng)將軍的哥哥。請你展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)一段兩人見(jiàn)面的情景。要求：語(yǔ)言描寫(xiě)要符合人物的身份，構思要有新意。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級語(yǔ)文下冊PPT課件免費下載，變色龍PPT下載，.PPT格式；
