《名著(zhù)導讀<儒林外史>》PPT下載
第一部分內容：新課導入
簡(jiǎn)述《范進(jìn)中舉》的故事……
走近作者
【吳敬梓】（1701—1754），字敏軒，一字文木，號粒民，清朝最偉大的小說(shuō)家之一。因家有“文木山房”，所以晚年自稱(chēng)“文木老人”。尤精《文選》，賦援筆立成。不善治生，性豪邁，不數年，舊產(chǎn)揮霍俱盡，時(shí)或至于絕糧。
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名著(zhù)導讀儒林外史PPT，第二部分內容：背景資料
吳敬梓的個(gè)人經(jīng)歷，令他對考八股、開(kāi)科舉等利弊感受尤深。而在時(shí)代背景上，清朝康熙、雍正、乾隆三代，中國已經(jīng)出現了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，社會(huì )表面的繁榮掩蓋不了封建社會(huì )的腐朽。統治者鎮壓武裝起義的同時(shí)，大興文字獄，以考八股、開(kāi)科舉、提倡理學(xué)等方法統治思想、牢籠士人。
吳敬梓反對八股文、科舉制，憎惡士子們醉心制藝，熱衷功名利祿的習尚。他把這些觀(guān)點(diǎn)反映在《儒林外史》里，以諷刺的手法，對丑惡的事物進(jìn)行深刻的揭露。
書(shū)名上，“儒林”一詞源出《史記》“儒林列傳”。是“儒者之林”，指學(xué)術(shù)界等。 國史列傳，自然是“正史”，作者專(zhuān)門(mén)以“外史”為書(shū)名，正是為了作區別。
并且作者有意把書(shū)中故事假托發(fā)生在明代，以類(lèi)“正史”，而實(shí)際上描繪的卻是清代廣泛的社會(huì )生活，反映了作者同時(shí)代的文人在科舉制度毒害下的厄運。
體會(huì )批判精神；
欣賞諷刺筆法；
聯(lián)系現實(shí)深入理解。
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名著(zhù)導讀儒林外史PPT，第三部分內容：專(zhuān)題探究
專(zhuān)題一：故事會(huì )
①梳理情節，準備提綱；
②抓住梗概，注意細節；
③體會(huì )情感態(tài)度與思考。
示例：兩根燈草
有個(gè)鄉紳叫嚴監生，膽小又有錢(qián)。嚴監生老了臨死的時(shí)候，臥房里擠滿(mǎn)了子女后代，老人家臥在床上話(huà)也說(shuō)不出，就只是伸出兩根手指，眾人不知其意。
侄子問(wèn)嚴監生的意思是不是有兩個(gè)親人還沒(méi)見(jiàn)面，老人搖頭。侄子又問(wèn)嚴監生是不是有兩筆銀子不曾交代家人，老人搖頭搖得厲害。老奶媽又問(wèn)是不是他兩個(gè)兒子不在眼前，老人還是搖頭，兩個(gè)手指指著(zhù)不動(dòng)。
待到其妻子趙氏擦擦眼淚對老爺子說(shuō)：“我知道，你是看那燈里有兩根燈草怕費了燈油。”然后趙氏挑掉一根燈草，嚴監生看了隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，手一垂，人就去了。
專(zhuān)題二：《儒林外史》諷刺藝術(shù)探究
①抓住含義豐富的細節，把握作者對人物的態(tài)度；
②邊讀邊做批注，閱讀前人的評點(diǎn)或相關(guān)研究著(zhù)作，深化理解；
③從反面人物形象體會(huì )對封建社會(huì )的批判。
《儒林外史》是一本有趣的小說(shuō)，得意或者失意的科場(chǎng)舉子；清廉或者貪腐的官場(chǎng)老手；逃婚的才女，納妾的鹽商；冒牌俠客，水貨隱士；找不到心上人的世家子弟，尋不著(zhù)老父親的孝順兒郎；騙吃騙喝的書(shū)生，坑蒙拐騙的江湖游士。形形色色，各行各業(yè)的人都在人間行走，有諷刺，有眼淚，有寒意也有溫暖。
《儒林外史》通過(guò)精確的白描，寫(xiě)“常見(jiàn)”“公然”“不以為奇”的人事的矛盾、不和諧，顯示其蘊含的意義。如湯知縣請正在居喪的范進(jìn)吃飯，范進(jìn)先是“退前縮后”地堅決不肯用銀鑲杯箸。湯知縣趕忙叫人換了一個(gè)瓷杯，一雙象箸，他還是不肯，直到換了一雙白顏色竹箸來(lái)，“方才罷了”。
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