《多姿多彩的民間藝術(shù)》感受家鄉文化 關(guān)心家鄉PPT(第2課時(shí))
第一部分內容：談話(huà)導入
打鐵花，是流傳于豫晉地區民間傳統的煙火，歷史悠久可以追溯到春秋戰國時(shí)期。它的采礦煉鐵業(yè)幾乎與中華民族的冶煉史同步興起。豐富的煤炭和鐵礦資源，為冶煉業(yè)的發(fā)展提供了極為便利的條件。鼎盛于明清時(shí)期，至今已有千余年的歷史。
確山打鐵花具有深厚的文化內涵，而且，這一千年絕技本就起源于老樂(lè )山道教文化，是一種由民間工匠及老樂(lè )山道人共同祭祀道教始祖太上老君而舉行的活動(dòng)，后來(lái)演變?yōu)榫C合性民間傳統慶祝儀式。目前是河南省僅存的大型民間傳統焰火，素有“民間焰火之最”、“中原文化奇葩”、“中華第一鐵花”的美譽(yù)，于2008年被國務(wù)院和文化部公布為“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。但就是這樣一個(gè)具有千年歷史的民間藝術(shù)如今卻瀕臨失傳。因為打花技藝性很強，傳承困難，而且投入大，所以急需保護。
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多姿多彩的民間藝術(shù)PPT，第二部分內容：講授新課
（一）民間藝術(shù)的現狀
1.閱讀“相關(guān)鏈接”
2008年1月14日《人民日報》報道，廣為流傳的鳳陽(yáng)花鼓戲目前已瀕臨失傳。由于學(xué)習時(shí)間長(cháng)、經(jīng)濟效益低，沒(méi)人肯學(xué)唱。據調查，現在會(huì )唱鳳陽(yáng)花鼓戲的人可能只有一個(gè)了。無(wú)獨有偶，2008年1月26日 《新聞聯(lián)播》報道，惠山泥人的傳承人王南仙從泥人廠(chǎng)退休后，二十多年一直沒(méi)有拜師學(xué)藝的徒弟，為防止惠山泥人藝術(shù)失傳，當地政府不得不通過(guò)給學(xué)徒發(fā)工資的方式給她招聘了九個(gè)徒弟。事實(shí)上，還有很多民間藝術(shù)也處在衰落的邊緣，被報道出來(lái)的只不過(guò)是“冰山一角”。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，以及外來(lái)文化和城市文化的沖擊，許多獨具特色的民間藝術(shù)形式正面臨著(zhù)衰落的困境。
議一議：面對這些民間藝術(shù)的衰落，你有怎樣的感受？有人說(shuō)，這些東西消失就消失了，沒(méi)有多大關(guān)系，你怎么看？
（二）民間藝術(shù)的衰落調查
1.學(xué)生在課前選擇當地的一些民間藝術(shù)進(jìn)行調查，了解當地民間藝術(shù)的現狀。
2.學(xué)生在小組內匯報調查結果。
3.以四川當地的民間藝術(shù)現狀為例，對民間藝術(shù)的衰落進(jìn)行分析。
這些令人驕傲的民間藝術(shù)卻在瀕臨滅絕，這是什么原因呢？我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春聯(lián)的自述。
我叫“春聯(lián)”，曾經(jīng)家家戶(hù)戶(hù)在過(guò)年時(shí)都會(huì )把我粘貼在門(mén)面上或門(mén)框上。因為我對仗工整，辭藻優(yōu)美，既是中國書(shū)法藝術(shù)的體現，也是中國人美好生活愿望的表達。
然而，隨著(zhù)現代化腳步日益加快，我逐漸被人們冷落，尤其是在大城市中，不少年輕人覺(jué)得我土氣，過(guò)年時(shí)不再用我。而且，現在會(huì )寫(xiě)毛筆字的人也越來(lái)越少了。
小組合作討論：春聯(lián)衰落的原因有哪些？
小結：民間藝術(shù)代表著(zhù)我們民族的智慧，展現著(zhù)家鄉人民的才智，面對現代社會(huì )的發(fā)展和沖擊，這些民間藝術(shù)等待著(zhù)我們的拯救和保護。
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多姿多彩的民間藝術(shù)PPT，第三部分內容：當堂檢測
一、填空。
1. 隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，以及外來(lái)文化和城市文化的沖擊，許多（ ）的民間藝術(shù)形式正面臨著(zhù)（ ）的困境。
2. 面對一些民間藝術(shù)衰落的現狀，我們只有找出原因，才能更好地（ ）和（ ）它們。
3.對民間藝術(shù)的保護，我們（ ）也能貢獻一份力量。
二、判斷。
1.面臨民間藝術(shù)的日益衰落，我們少年兒童也無(wú)能為力。（ ）
2.學(xué)習一項民間藝術(shù)，也是對民間藝術(shù)的保護。（ ）
3.許多獨具特色的民間藝術(shù)正面臨著(zhù)衰落的困境。（ ）
4.許多民間藝術(shù)都沒(méi)有傳承的必要，任由它衰落吧。（ ）
5.小明覺(jué)得“打鐵花”很危險，失傳就失傳吧。（ ）
6.面對民間藝術(shù)的衰落，人人都應為保護民間藝術(shù)而出一份力量。（ ）
三、簡(jiǎn)答題。
作為小學(xué)生，我們可以為保護民間藝術(shù)做些什么呢？
答：作為小學(xué)生，我們可以為保護民間藝術(shù)：
(1)做民間藝術(shù)宣傳小使者，讓人們了解民間藝術(shù)；
(2)學(xué)習民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)；
(3)不斷豐富民間藝術(shù)的內涵，讓更多的人喜愛(ài)并傳承民間藝術(shù)。
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