《家鄉的喜與憂(yōu)》感受家鄉文化 關(guān)心家鄉PPT
第一部分內容：第一課時(shí)
學(xué)習與探究
改革開(kāi)放以來(lái)，家鄉的公共交通不斷發(fā)展，服務(wù)設施、服務(wù)水平都有了質(zhì)的飛躍。我們班有個(gè)小小調查員，他曾對家鄉的軌道交通進(jìn)行了一番調查。
請結合自己的生活經(jīng)驗，通過(guò)比較，談感受。
小結：軌道交通從無(wú)到有，為市民增添了新的出行方式和出行體驗。
調查匯報
請同學(xué)們按照課前分好的小隊進(jìn)行調查活動(dòng)的匯報。
主題為：家鄉發(fā)展建設
調查方式：
登錄家鄉所在地的政府公眾信息網(wǎng)，收集家鄉建設的信息。
詢(xún)問(wèn)家中長(cháng)輩所經(jīng)歷的家鄉發(fā)展變化。
觀(guān)察家鄉正在發(fā)生的變化。
第一組：了解家鄉生活服務(wù)設施變化的：公園、圖書(shū)館、體育館、農貿市場(chǎng)、大型超市
第二組：了解家鄉教育方面的變化的：爺爺奶奶、爸爸媽媽上學(xué)時(shí)的學(xué)校和教室，以及學(xué)校里的設施等。
第三組：了解醫療事業(yè)的發(fā)展變化的：看病的變化。
總結延伸
通過(guò)這些調查活動(dòng)，我們看到了家鄉的發(fā)展變化，人們生活水平的提高。對此，你想用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容家鄉的發(fā)展呢？人們是怎樣看待家鄉的發(fā)展的呢？
但是，家鄉在發(fā)展建設過(guò)程，也產(chǎn)生了一些不可忽視的問(wèn)題，在剛才的匯報中有些同學(xué)已經(jīng)關(guān)注到了這些問(wèn)題。下一節課，我們繼續探討。
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家鄉的喜與憂(yōu)PPT，第二部分內容：第二課時(shí)
導入
同學(xué)們，作為家鄉的小主人，我們不僅為家鄉的美麗風(fēng)景和悠久歷史而自豪，也為家鄉建設的巨大成就而驕傲。
為了家鄉更美麗富饒，我們要從現在做起，為家鄉做些力所能及的事。
學(xué)習與探究
家鄉在發(fā)展建設過(guò)程中，也會(huì )產(chǎn)生一些不可忽視的問(wèn)題，面對問(wèn)題我們不能回避，我們可以從哪些方面為家鄉發(fā)展出力呢？
實(shí)踐與體驗
趙小原同學(xué)在參與“家鄉發(fā)展建設”調查活動(dòng)時(shí)，發(fā)現了家鄉建設中存在的問(wèn)題。
1.細讀活動(dòng)園，看看他發(fā)現了哪些問(wèn)題。
2.你是否也有相同的體會(huì )
3.你的家鄉中發(fā)展中是否也遇到了問(wèn)題？你發(fā)現了哪些問(wèn)題？
總結延伸
隨著(zhù)研究的不斷深入，我們對家鄉的發(fā)展有了更全面的認識，有了我們的好建議，我們的家鄉會(huì )發(fā)生哪些變化？交流一下，并作適當評價(jià)。
為家鄉做貢獻，我們還有哪些方法？
可以上網(wǎng)搜一搜，了解別人家鄉的特色，并與自己的家鄉進(jìn)行比較。想一想我們的家鄉還有哪些不足？分析原因并提出解決辦法，給市長(cháng)寫(xiě)一封建議書(shū)，為家鄉獻計獻策等。
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