《沁園春·雪》PPT優(yōu)秀課件
第一部分內容：作者簡(jiǎn)介
毛澤東，字潤之，筆名子任。湖南湘潭人。詩(shī)人，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級革命家、戰略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人。主要作品有《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩(shī)詞》。
背景資料
《沁園春·雪》寫(xiě)于1936年2月初，當時(shí)毛澤東同志在陜西清澗袁家溝，正準備親率紅一方面軍（1935年11月，紅軍北上抗日先遣隊與紅十五軍團會(huì )師后，恢復此番號）渡黃河東征，開(kāi)赴抗日前線(xiàn)。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過(guò)后飽含激情地寫(xiě)下了這首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。
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沁園春雪PPT，第二部分內容：知識鏈接
詞
古代一種韻文形式，又叫長(cháng)短句、詩(shī)余、曲子詞等。原來(lái)可以合樂(lè )演唱，句式長(cháng)短不一。樂(lè )譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調子，每個(gè)詞牌規定了這首詞的字數、句數、平仄聲調和韻腳。所以把寫(xiě)詞叫做“填詞”，歷史上宋代是詞的創(chuàng )作繁榮時(shí)期，涌現了蘇軾、辛棄疾等為代表的的豪放派詞人和以李清照、柳永為代表的婉約派詞人。
《沁園春》這個(gè)詞牌規定114個(gè)字，分上下兩闋，上闋13句，下闋12句，句號處必須壓韻。“沁園”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩(shī)以詠其事。
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沁園春雪PPT，第三部分內容：學(xué)習目標
1．能準確、流暢、有感情地朗讀這首詞。
2．品讀上闋，領(lǐng)略畫(huà)面的意境，并品味關(guān)鍵詞語(yǔ)的表達效果。
3．學(xué)習一些簡(jiǎn)單的寫(xiě)景方法。
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沁園春雪PPT，第四部分內容：課前預習
1.重點(diǎn)字音字形
惟余莽莽（mǎnɡ） 頓失滔滔（tāo）
稍遜（xùn） 風(fēng)騷（sāo）
成吉思汗（hán） 數（shǔ）風(fēng)流人物
今朝（zhāo） 分（fèn）外
2.重點(diǎn)詞語(yǔ)
莽莽：無(wú)邊無(wú)際。
妖嬈：嬌艷美好。
折腰：彎腰行禮，詞中是傾倒的意思。
風(fēng)騷：本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來(lái)泛指文 章辭藻。
紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。
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沁園春雪PPT，第五部分內容：整體感知
1.默讀課文，思考：上下兩闋各寫(xiě)了什么內容？
上闋：描繪北國雪景
下闋：評古論今
2.詞的上闋哪些句子總寫(xiě)北方雪景？
前三句總寫(xiě)雪景，把讀者帶進(jìn)了冰天雪地、廣袤無(wú)垠的天地里，創(chuàng )造了一個(gè)廣闊博大的意境，體現了詩(shī)人雪中賞雪的豪邁情懷。“封”字顯得凝然安靜，“飄”字顯得舞姿輕盈。肅穆中有飛舞的動(dòng)態(tài)，由下至上，由地面至空中，意境開(kāi)闊，氣魄宏大，格調不凡。
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沁園春雪PPT，第六部分內容：內容探究
1.這首詞的題目是《雪》，哪些部分是描寫(xiě)雪景的？
詞的上闋：北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
2.“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫(xiě)它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫(xiě)？給你怎樣的感受？
“山”“原”這些原本靜止的景物，作者卻寫(xiě)出它們的“馳”和“舞”，這樣化靜為動(dòng)，其原因有三：
1.視覺(jué)因素，遠望山勢綿延起伏，確有動(dòng)感；
2.精神因素，作者振奮精神，視大地也生動(dòng)活潑；
3.時(shí)代因素，蓬勃發(fā)展的中國革命、中華民族不屈不撓的斗爭精神恰如這高原的性格。
雪景的壯麗雄奇，神州大地的勃勃生機，讓人倍感振奮，前途光明。
3.“引”也是個(gè)領(lǐng)字，到底“引”出了哪些英雄人物？他們有什么共性？
秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。
他們都是中國歷史上杰出的人物，是無(wú)數英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰功赫赫，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。
4.對于這樣杰出的歷史人物，詞人用一個(gè)詞對他們作了總的評價(jià)，請找出這個(gè)詞，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞所包含的感情。
“惜”
第一，惜中含褒。
第二，委婉批評。
第三，時(shí)代、階級局限。
第四，后來(lái)者居上的偉大氣概。
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沁園春雪PPT，第七部分內容：品味賞析
品味“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”一句所表現的思想感情。
事過(guò)境遷，千古風(fēng)流人物都已過(guò)去，而今，能夠促進(jìn)祖國統一繁榮，真正才華橫溢、文采飛揚，能夠領(lǐng)略和欣賞江山秀美的人，還得是今天的革命英雄、革命領(lǐng)袖，表現了毛澤東同志“天下大任，舍我其誰(shuí)”的英雄豪情。
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沁園春雪PPT，第八部分內容：寫(xiě)法探究
1.寫(xiě)景、抒情、議論相結合。
本篇雖題為詠雪，實(shí)際上它卻不僅僅是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，而是一首雄壯的抒情詩(shī)。上闋，即景生情；下闋抒情，寓情于議。作者將寫(xiě)景、抒情、議論熔為一爐。
2.動(dòng)靜相襯，虛實(shí)相生。
3.用詞準確、精練，形象鮮明。
4.運用比喻、擬人、對偶等修辭手法。
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沁園春雪PPT，第九部分內容：鑒賞評價(jià)
1.試著(zhù)鑒賞一下上闋。
上闋重在寫(xiě)景，對景色的描寫(xiě)主要采用了概括寫(xiě)、具體寫(xiě)、想象寫(xiě)的方法。
詩(shī)歌開(kāi)篇總寫(xiě)北方的雪景。詩(shī)人極目遠眺，只見(jiàn)祖國千萬(wàn)里的河山堅冰封鎖著(zhù)大地，雪花漫天飛舞。這是何等壯麗的景色！
次寫(xiě)長(cháng)城南北一大片國土大雪紛飛，只剩下白茫茫的一片；奔騰咆哮的黃河一下子失去了波濤滾滾的氣勢。
第二層具體寫(xiě)雪景。在作者的眼里，即使是在冰天雪地的寒境中也到處充滿(mǎn)著(zhù)勃勃的生機和奮發(fā)向上的活力。你看，那披雪的群山，如同無(wú)數條銀蛇在舞動(dòng)；冰封的秦晉高原上綿延起伏的丘陵，好像一只只蠟象在奔跑。它們似乎想要跟老天一比高低。這是多么神奇的景象啊。
2.按引入、評古、論今將下闋分為三層。
第一層的大意是祖國的河山是這樣的美好，難怪古今許多英雄人物為之傾倒，爭著(zhù)為她的統一和強大而奮斗。這一層的作用主要是承上啟下，引入下面對古今人物的評論。
第二層用“惜”字對古代帝王的代表人物作了總的評價(jià)。他們都是開(kāi)國之君，武功赫赫，然而文治不足，“俱往矣”一句宣告了舊時(shí)代的一去不復返，表現了毛澤東氣吞山河、雄視千古的偉大氣魄。
第三層為論今。詩(shī)人指出只有今天在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的偉大的中國人民，才算得上是創(chuàng )造歷史、開(kāi)拓未來(lái)的真正英雄。這一層與上闋的第三層遙相呼應，表現了詩(shī)人創(chuàng )造歷史，迎來(lái)美好明天的革命豪情和樂(lè )觀(guān)主義精神。
3.這首詞是怎樣把寫(xiě)景抒情和議論相結合的？
上片寫(xiě)景 寓情于景 熱愛(ài)祖國山河
下片議論 寓情于議 評說(shuō)歷代英雄人物
最后一句點(diǎn)明主題，抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志。
詩(shī)人對祖國的深情 充滿(mǎn)自信的情懷
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沁園春雪PPT，第十部分內容：總 結
《沁園春·雪》分上下兩片。上片描寫(xiě)北國雪景，展現祖國山河的壯麗；然后寫(xiě)眼前實(shí)景，接著(zhù)寫(xiě)想象虛景，虛實(shí)結合、動(dòng)靜結合寫(xiě)出了“江山如此多嬌”。下片由祖國山河的壯麗而感嘆，并引出英雄人物，縱論歷代英雄人物，抒發(fā)詞人偉大的抱負和堅定的信念。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，沁園春雪PPT下載，.PPT格式；
