《從分數到分式》分式PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.理解分式的概念.
2.能熟練地求出分式有意義、無(wú)意義及分式值為零的條件.
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從分數到分式PPT，第二部分內容：新課引入
引例1
1.長(cháng)方形的面積為10cm²,長(cháng)為7cm，寬應為_(kāi)___cm;長(cháng)方形的面積為S,長(cháng)為a,寬應為_(kāi)_____.
引例2
2.把體積為200cm³的水倒入底面積為33cm²的圓柱形容器中，水面高度為_(kāi)___cm；把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中，水面高度為_(kāi)_____.
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從分數到分式PPT，第三部分內容：知識講解
請大家觀(guān)察式子S/a和V/s有什么特點(diǎn)？
請大家觀(guān)察式子和，有什么特點(diǎn)？
它們與分數有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)
都具有分數的形式
不同點(diǎn)
分母中有字母
概念
一般地，如果A，B表示兩個(gè)整式，并且B中含有字母，那么式子A/B叫做分式.其中A叫做分子，B叫做分母(B≠0).
類(lèi)比分數、分式的概念及表達形式:
被除數÷除數=商數
被除式÷除式=商式
注意：分式是不同于整式的另一類(lèi)有理式，分母中含有字母是分式的一大特點(diǎn).
1.分式A/B的分母有什么條件限制
2.當A/B=0時(shí)分子和分母應滿(mǎn)足什么條件？
【例題】
（1）當x____時(shí)，分式____有意義.
（2）當x____時(shí)，分式____有意義.
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從分數到分式PPT，第四部分內容：隨堂演練
1.若分式：x+3/x-2有意義，則（ �。�
A．x≠2 B．x≠-3 C．x≠-3或x≠2 D．無(wú)法確定
【解析】選A．由題意得x-2≠0，解得x≠2.
2.（江津·中考）下列式子是分式的是（ ）
【解析】選B.根據分式的定義判斷，A,C分母中都不含有字母，D中雖含有字母π，但是其表示一個(gè)固定的數——圓周率.
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從分數到分式PPT，第五部分內容：課堂小結
通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習，需要我們
1.知道分式的概念，會(huì )辨別分式與整式.
2.會(huì )求分式有意義時(shí)字母的取值范圍.
3.會(huì )求分式值為零時(shí)的字母的取值.
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