部編版四年級道德與法治下冊《當沖突發(fā)生》PPT課件下載(第2課時(shí))，共19頁(yè)。
知心小語(yǔ)，認識“欺負”
你有被別人取過(guò)外號嗎？你的心情怎么樣？
你有給別人取過(guò)外號嗎？你覺(jué)得這樣做對嗎？
你聽(tīng)到班級誰(shuí)被取外號嗎？對這種現象你怎么看？
“欺負”和“開(kāi)玩笑”有什么區別?
活動(dòng)一:情景表演
課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。
王玲傷心地撿起被摔壞的筆與美歡理論，可美歡卻不肯認錯。
王玲不想再跟她糾纏，轉身要走，誰(shuí)知美歡卻擋住去路不讓她走，其他同學(xué)也跟著(zhù)起哄。
活動(dòng)二:我為王玲出主意
（1）小組成員依次發(fā)言，表達自己的想法。
（2）組長(cháng)指定一名組員負責記錄。
（3）組內對所有成員的發(fā)言進(jìn)行整理、歸納。
（4）先組長(cháng)排練，然后在班級演一演。
情景表演，探求方法
①講道理：向美歡和其他同學(xué)把道理講清楚。
②向家長(cháng)反映：向雙方家長(cháng)講清楚事情的來(lái)龍去脈。
③請同學(xué)或集體幫忙：找好朋友幫忙。
④請他人協(xié)調：請老師主持公道。
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