部編版六年級語(yǔ)文下冊《同讀一本書(shū)》PPT優(yōu)秀課件，共19頁(yè)。
交際內容
本次口語(yǔ)交際的話(huà)題是“同讀一本書(shū)”，要求通過(guò)開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )，圍繞同一本書(shū)交流讀書(shū)心得，分享閱讀的收獲。
可以圍繞哪些話(huà)題交流讀書(shū)心得呢？
（1）這本書(shū)講了一個(gè)什么樣的故事?
（2）你怎樣評價(jià)主人公？你對哪個(gè)人物印象最深？為什么？
（3）有沒(méi)有什么地方讓你覺(jué)得困惑，或是感到奇怪？有沒(méi)有完全出乎意料、令人感到不可思議的情節？
（4）讀這本書(shū)的時(shí)候，你想到了哪些相似的書(shū)，或是想到了生活中的哪些人？
（5）故事的結局你喜歡嗎？如果你來(lái)寫(xiě)這個(gè)故事，你會(huì )怎么寫(xiě)？
同學(xué)們，你們還有哪些讀書(shū)心得想交流呢？
這本書(shū)講了一個(gè)什么樣的故事？
有沒(méi)有什么地方讓你覺(jué)得困惑，或是感到奇怪？有沒(méi)有完全出乎意料、令人感到不可思議的情節？
故事的結局你喜歡嗎？如果你來(lái)寫(xiě)這個(gè)故事，你會(huì )怎么寫(xiě)？
教師小結
口語(yǔ)交際是小學(xué)生必備的基本能力。然而，任何一種能力和習慣都不可能一蹴而就，需在日常生活中經(jīng)常鍛煉自己的口語(yǔ)交際能力。因此，進(jìn)行適當的擴展延伸是很有必要的。
閱讀往往能喚起讀者獨特的感受和理解，即使讀同一本書(shū)，不同的讀者，心得體會(huì )也可能不一樣。讀了一本好書(shū)， 跟同學(xué)交流分享閱讀的收獲，那是多么快樂(lè )！
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