部編版八年級語(yǔ)文下冊《社戲》PPT課文課件(第1課時(shí))，共20頁(yè)。
新課導入
戲曲，是中華民族文化的瑰寶，凝聚著(zhù)中國傳統文化的美學(xué)思想精髓�？磻蚴桥f時(shí)中國人為數不多的娛樂(lè )方式之一，經(jīng)濟水平的落后又限制了這一活動(dòng)的頻率，往往只在年節活動(dòng)時(shí)才有機會(huì )享受。今天我們一起隨著(zhù)魯迅走進(jìn)昔日的江南水鄉，訪(fǎng)一訪(fǎng)當地的民俗戲藝活動(dòng)——“社戲”，感受鄉村生活的淳樸和美好。
本文記敘了一件什么事？你認為作者寫(xiě)作本文的用意是什么呢？
文章以“社戲”為題，寫(xiě)了“我”和伙伴們一起去趙莊看社戲前后的事情。
文章雖然題為“社戲”，但寫(xiě)看到的社戲的內容不多，而且“我”似乎也并不真正喜歡社戲。而自始至終寫(xiě)的是“我”的“樂(lè )土”平橋村，那里的人、情、景都很美，“我”很懷念那里。
結合文章內容，說(shuō)說(shuō)作者為什么要詳寫(xiě)去看社戲前的波折。
首先，這本身就屬于看社戲全過(guò)程的內容；同時(shí)，波折中反映了“我”對看戲的渴望，反映了親人、朋友對“我”的關(guān)心、幫助，表現出平橋村于“我”確實(shí)是一片“樂(lè )土”；再者，寫(xiě)波折也是為寫(xiě)看戲做鋪墊，使課文內容曲折而充滿(mǎn)生活情趣。
略寫(xiě)的平橋概況、鄉間生活兩部分有什么作用？
從內容上來(lái)看：交代看社戲的時(shí)間、地點(diǎn)、人物；是中心事件的環(huán)境和機緣。
從結構上來(lái)看：為下文和小伙伴去趙莊看戲做鋪墊，釣蝦、放牛已是樂(lè )趣甚濃，“第一盼望”的看戲自然更是樂(lè )趣無(wú)窮，吸引讀者細讀看戲部分；與結尾句遙相呼應。
從情感上來(lái)看：表達對平橋村的熱愛(ài)、懷念。
本文圍繞主要事件“看社戲”，從想看戲不得，到能看戲而不愿看，從沮喪返航再到途中偷豆，情節曲折，搖曳多姿，其間欲揚先抑，山窮水盡而又柳暗花明。
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