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《曹劌論戰》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

《曹劌論戰》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件 詳細介紹:

《曹劌論戰》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件《曹劌論戰》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

部編版九年級語(yǔ)文下冊《曹劌論戰》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件,共27頁(yè)。

課文導入

中國歷史上發(fā)生過(guò)無(wú)數次戰爭,其中有許多以少勝多,以弱勝強的光輝戰例。像三國時(shí)曹操擊敗袁紹的官渡之戰,孫劉聯(lián)軍大敗曹操的赤壁之戰,東晉謝安、謝石、謝玄等人使北方前秦苻堅統率的百萬(wàn)大軍感到“風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”的淝水之戰,都給人們留下了深刻的思考,而發(fā)生在春秋時(shí)期齊國和魯國之間的長(cháng)勺之戰尤其受到了毛澤東同志的稱(chēng)贊。毛澤東同志在《中國革命戰爭的戰略問(wèn)題》一文中指出,長(cháng)勺之戰是“中國戰史中弱軍戰勝強軍的有名的戰例。”

今天我們學(xué)習《曹劌論戰》這篇課文就是談?wù)撻L(cháng)勺之戰的。通過(guò)學(xué)習,我們可以理解在長(cháng)勺之戰中,弱小的魯國為什么能戰勝強大的齊國,曹劌的戰略思想是什么,它對我們有哪些啟發(fā)?

學(xué)習目標

1.積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。 

2.了解《左傳》及齊魯長(cháng)勺之戰的背景,把握曹劌的戰略、戰術(shù)思想,理解魯軍以弱勝強的原因。 

3.把握本文以“論戰”為中心組織材料、詳略得當的特點(diǎn)。 

4.分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象。體會(huì )作品的藝術(shù)魅力,理解課文的主旨。 

5.學(xué)習曹劌鐵肩擔道義、忠心獻祖國的愛(ài)國精神。

整體感知

作品簡(jiǎn)介

《左傳》是中國古代最早一部敘事詳盡的編年史,共三十五卷!蹲髠鳌啡Q(chēng)《春秋左氏傳》,漢朝時(shí)又名《春秋左氏》。漢朝以后才多稱(chēng)《左傳》,是為《春秋》做注解的一部史書(shū),與《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》合稱(chēng)“春秋三傳”!蹲髠鳌芳仁且徊繎鹇悦(zhù),又是一部史學(xué)名著(zhù)。相傳是春秋末期魯國史官左丘明所著(zhù)。

作者簡(jiǎn)介

左丘明,中國春秋時(shí)史學(xué)家。魯國人,雙目失明,春秋時(shí)有稱(chēng)為瞽的盲史官,記誦、講述有關(guān)古代歷史和傳說(shuō),口耳相傳,以補充和豐富文字的記載,左丘明即為瞽之一。相傳曾著(zhù)《左氏春秋》(又稱(chēng)《左傳》)和《國語(yǔ)》。兩書(shū)記錄了不少西周、春秋的重要史事,保存了具有很高價(jià)值的原始資料。

課文小結

本文以齊魯長(cháng)勺之戰為背景,論述了必須取信于民并運用正確的戰略戰術(shù)掌握戰機才能取得勝利的道理,生動(dòng)刻畫(huà)了曹劌作為卓越軍事家富有遠謀的特點(diǎn),語(yǔ)言簡(jiǎn)練,情節詳略得當,充分代表了《左傳》的藝術(shù)成就,是《左傳》中的名篇。

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