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《鄧稼先》PPT課件5

《鄧稼先》PPT課件5 詳細介紹:

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《鄧稼先》PPT課件5

學(xué)習目標

掌握通過(guò)典型事例來(lái)表現人物的方法;

熟悉以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法;

體會(huì )文中所飽含的深情;

學(xué)習鄧稼先舍身為國、英勇無(wú)畏的精神和不計名利、無(wú)私奉獻的人格。

本文是一篇人物傳記。人物傳記是記錄人物生平事跡的一種實(shí)用文。一般有兩類(lèi),一類(lèi)是記述自己的生平,一類(lèi)是記述他人的生平。傳記最大的特點(diǎn)就是“實(shí)錄”。一般按時(shí)間順序來(lái)記敘。

... ... ...

自學(xué)指導一

1.快速閱讀課文,整體感知課文內容,概括六部分的內容并說(shuō)說(shuō)這幾部分都有什么樣的內在關(guān)系。

2.寫(xiě)鄧稼先,卻為何要從一百年以前的甲午戰爭寫(xiě)起?

兩彈元勛鄧稼先

一、歷史背景

二、生平簡(jiǎn)介

三、人物對比——補充、延伸、拓展

四、感情震蕩——貢獻之大,拓展

五、沙漠創(chuàng )業(yè)——具化

六、熱情贊頌

... ... ...

自學(xué)指導二

1.跳讀課文,標示出你認為最感人的并能揭示鄧稼先精神和人格的句子(即直接贊美鄧稼先的句子)或事例(時(shí)間+地點(diǎn)+人物+怎么樣 )來(lái)。以“從這個(gè)句子/事例來(lái)看,我認為鄧稼先是一個(gè)——的人”句式說(shuō)話(huà)。

2.為什么要拿美國科學(xué)家?jiàn)W本海默與鄧稼先作比較?

3.為什么要引用《吊古戰場(chǎng)文》,突出鄧稼先什么精神品質(zhì)?

說(shuō)說(shuō)為什么把鄧稼先與奧本海默對比著(zhù)寫(xiě),突出表現鄧稼先什么樣的性格特點(diǎn)。

對比手法有利于突出兩個(gè)人物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),更有利于表現鄧稼先作為中國科學(xué)家的氣質(zhì)和風(fēng)度,突出了鄧稼先的科學(xué)精神和奉獻品質(zhì)。

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