《人生》PPT課件
信息卡
勃蘭克斯，丹麥文學(xué)批評家，文學(xué)史家。出生于猶太血統的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、美學(xué)，受黑格爾影響較深。大學(xué)畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結識了泰納。1871年回國在哥本哈根大學(xué)任教，講授《十九世紀文學(xué)主流》，評論了拿破侖稱(chēng)帝前后到1848年法、德、英6個(gè)主要文學(xué)流派的作家。巨著(zhù)基本上運用泰納的種族、環(huán)境、時(shí)代三因素決定論來(lái)研究文學(xué)發(fā)展史，同時(shí)也注重作家的生平和心理狀態(tài)。1890年出版，轟動(dòng)了丹麥思想界，也受到教會(huì )的猛烈攻擊。重要著(zhù)作還有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等。
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瞻(zhān)望：往遠處看，往將來(lái)看。
攫(jué)�。郝訆Z。
臆(yì)測：主觀(guān)的推測。
饋(kuì)贈：贈送。
樂(lè )此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。
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1．提問(wèn)：作者把人生比作高塔，你認為這樣的比喻恰當嗎?為什么?
2．歸納概括描述的四個(gè)場(chǎng)面。
四個(gè)場(chǎng)景
第一個(gè)場(chǎng)面是描述人類(lèi)攀登高塔的情景
第二個(gè)場(chǎng)面描述深入挖掘，探尋地下坑道的情景
第三個(gè)場(chǎng)面描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開(kāi)拓進(jìn)取，開(kāi)疆辟土，征服人群的情景。
第四個(gè)場(chǎng)面描述一些人在工場(chǎng)勞作的情景 .
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布置作業(yè)
1．續寫(xiě)第四、五種甚至更多人或更多的場(chǎng)面概括較為豐富的人生。
2．思考如何選擇自己的人生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
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