部編版七年級語(yǔ)文上冊《植樹(shù)的牧羊人》PPT精品教學(xué)課件，共33頁(yè)。
學(xué)習目標
1.識記字詞、梳理文章的情節結構。
2.學(xué)習抓住特點(diǎn)描寫(xiě)人物的方法和敘議結合表現主題的手法。
3.感悟植樹(shù)老人無(wú)私奉獻的精神，培養熱愛(ài)自然、保護生態(tài)環(huán)境，以及做事充滿(mǎn)自信并持之以恒的精神。
劃分段落，簡(jiǎn)單歸納每一段內容：
第一部分（1）交代一個(gè)好人應該具備的品德，引出下文。
第二部分（2-20）按時(shí)間順序記敘了“我”與艾力澤·布菲老人的三次交流過(guò)程及這片山區所發(fā)生的巨大變化。
第三部分（21）贊頌了牧羊人的崇高精神，表達了“我”對他的崇敬之情。
寫(xiě)作借鑒
1.抓住特點(diǎn)寫(xiě)人物。
文章抓住老人的語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、細節等描寫(xiě)將植樹(shù)老人平凡、孤獨、安詳、執著(zhù)、無(wú)私、慷慨的性格生動(dòng)具體地表現了出來(lái)。
2.敘議結合顯主題
本文通過(guò)講述者“我”一段跨越三十多年的回憶，講述了一個(gè)荒漠中的男人默默無(wú)聞種樹(shù)的故事，尤其令人震撼的是文章不僅僅是關(guān)于植樹(shù)的故事，更是一種象征。
課堂小結
1．本文以時(shí)間為順序，以荒原到綠洲的變化為線(xiàn)索，條理清晰。
2．敘事描寫(xiě)細致生動(dòng)，用詞準確，極富感染力，字里行間蘊含著(zhù)作者的深情；結構嚴謹，行文中注意前后對比、照應； 用第一人稱(chēng)敘事，“我”作為一個(gè)見(jiàn)證人，使故事顯得真實(shí)可信，又通過(guò)我的所想所感，對植樹(shù)人的平凡而又偉大的一生做出了高度的評價(jià)。
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