部編版七年級語(yǔ)文上冊《植樹(shù)的牧羊人》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共24頁(yè)。
作者介紹
讓·喬諾，法國著(zhù)名作家，電影編劇。
獲獎作品很多，1932年獲得法國榮譽(yù)勛章，1953年以全部作品獲得摩納哥王子獎。在第一次世界大戰時(shí)曾當過(guò)步兵,在經(jīng)歷慘烈場(chǎng)面后成為堅定的和平主義者。讓·喬諾的作品獲獎很多,部分作品被搬上銀幕,部分作品被搬上銀幕，被認為是法國二十世紀最著(zhù)名的作家之一。多數作品都是以他的家鄉和周邊地區——阿爾卑斯山和普羅旺斯地區為背景。
代表作有《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》《一個(gè)郁郁寡歡的國王》等。
形象分析
牧羊人是一個(gè)怎樣的人？從課文找到相應的語(yǔ)句證明觀(guān)點(diǎn)�！�
他是一個(gè)沉默寡言的人。
從“這個(gè)男人不愛(ài)說(shuō)話(huà)，獨自生活的人往往這樣”可以看出。
他是一個(gè)積極生活，愛(ài)整潔的人。
從他的胡子刮得干干凈凈，衣服也一針一線(xiàn)地仔細縫過(guò)，看不出任何補丁可以看出。
他是一個(gè)不計名利、無(wú)私奉獻的人。
從“是公家的，還是私人的？他說(shuō)不知道�？雌饋�(lái)他并不在意，他只是一心一意地把一百顆橡子都種下去“可以看出。
他是一個(gè)有遠大而高尚目標的人。
從“他說(shuō)，這地方缺少樹(shù)；沒(méi)有樹(shù)，就不會(huì )有生命。他決定，既然沒(méi)有重要的事情做，就動(dòng)手種樹(shù)吧”可以看出。
主題升華
文章的結尾運用什么表達方式，有什么作用？
結尾運用議論抒情的表達方式，作者抒發(fā)了對牧羊人的敬佩之情，贊美了牧羊人的毅力和無(wú)私奉獻的精神品質(zhì)，在內容上突出了本文的中心，在結構上使全文形成總分總的結構。
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