部編版七年級語(yǔ)文下冊《鄧稼先》PPT說(shuō)課課件，共27頁(yè)。
地位與作用
《鄧稼先》來(lái)自人民教育出版社七年級下冊第一單元第一課，本文以中華幾千年文化為背景，以近一百多年的民族為情結，50年朋友深情為基調，用飽含情感的語(yǔ)言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛(ài)國者，是一篇可讀性極強的課文。品讀本文，不僅能夠提高學(xué)生們的閱讀能力，而且能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義情感和對名人的敬仰之情。
教學(xué)目標
1.通覽全篇,梳理概括文章主要內容,把握人物主要成就。
2.勾畫(huà)、批注文中關(guān)鍵語(yǔ)句或段落,揣摩其含義。（重點(diǎn)）
3.深入體會(huì )文章的語(yǔ)言特色,體會(huì )其表達效果。（難點(diǎn)）
關(guān)鍵語(yǔ)句
1.概括主要成就。
功勛之奇，人品之奇，民族氣節之奇，拼搏精神之奇，人生價(jià)值之奇……人是生活在一群人之中的，也是生活在一個(gè)時(shí)代之中的，因此要結合文中國力衰弱、科研條件落后、自然環(huán)境惡劣、政治環(huán)境不穩定的大背景，才能真正讀懂人物之“奇”。
2.圈畫(huà)作者對人物作出的評價(jià)性語(yǔ)句，并作出批注。
(1)評價(jià)：“鞠躬盡瘁，死而后已”準確地描述了他的一生。
(2)評價(jià)：鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻精神的兒子。
(3)評價(jià)：人們知道他沒(méi)有私心，人們絕對相信他。
(4)評價(jià)：鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進(jìn)的。沒(méi)有彷徨，沒(méi)有矛盾。
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