統編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊《客至》PPT課件下載，共19頁(yè)。
寫(xiě)作背景
唐肅宗上元元年（760）春天，杜甫在嚴武等友人幫助下，于成都西郊建了一所草堂，暫時(shí)定居下來(lái)，生活上也有人接濟他，從“老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”（《江村》）可以看出，這一時(shí)期他一家人的日子過(guò)得倒也平穩，有了生活的情趣。這時(shí)期他也寫(xiě)了不少的閑適詩(shī)。這首詩(shī)是第二年春天寫(xiě)的。
詩(shī)后作者自注：“喜崔明府相過(guò)”。
可見(jiàn)詩(shī)題中的“客”，即指崔明府。其具體情況不詳，杜甫母親姓崔，有人認為，這位客人可能是他的母姓親戚。
“明府”，是唐人對縣令的尊稱(chēng)。
“相過(guò)”，即探望、相訪(fǎng)。
誦讀感知
客 至
舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。
花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。
盤(pán)飧市遠無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。
肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。
請用散文化的語(yǔ)言描述詩(shī)歌內容。
草堂的南北綠水繚繞、春意蕩漾，只見(jiàn)鷗群日日結隊飛來(lái)。長(cháng)滿(mǎn)花草的庭院小路沒(méi)有因為迎客而打掃，只是為了你的到來(lái)，我家草門(mén)首次打開(kāi)。離集市太遠盤(pán)中沒(méi)好菜肴，家境貧寒只有陳酒濁酒招待。如肯與鄰家老翁舉杯一起對飲，那我就隔著(zhù)籬笆將他喚來(lái)。
賞讀分析
詩(shī)歌首聯(lián)描繪了怎樣的環(huán)境？
首聯(lián)描繪了草堂環(huán)境的清幽，景色的秀麗，點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)和環(huán)境。
首聯(lián)中哪兩個(gè)詞有開(kāi)闊意境的功效？請具體說(shuō)明。
“皆”字暗示春江水勢漲溢的情景，給人江波浩渺，茫茫一片之感。
群鷗“日日”到來(lái)，點(diǎn)出環(huán)境清幽僻靜，增添了隱逸的色彩，為下文的“迎客”作了渲染鋪墊。
詩(shī)人為什么選擇“群鷗”作為意象？
鷗鳥(niǎo)性好猜疑，如人有機心，便不肯親近，在古人筆下常常是與世無(wú)爭、沒(méi)有心機的隱者的伴侶。因此“群鷗日日來(lái)”，不僅點(diǎn)出環(huán)境的清幽僻靜，也寫(xiě)出詩(shī)人遠離世間的真率忘俗；同時(shí)也說(shuō)明：親友云散，交游冷落，只見(jiàn)群鷗，不見(jiàn)其他來(lái)訪(fǎng)者，閑逸的生活不免有一絲單調、寂寞。
“但見(jiàn)”二字表現了詩(shī)人什么樣的心情?
“但見(jiàn)”含弦外之音:群鷗固然可愛(ài)，而不見(jiàn)其他的來(lái)訪(fǎng)者，不是也過(guò)于單調么!“但見(jiàn)”寓情于景，表現了作者在閑逸的江村中的寂寞心情。這也為貫穿全詩(shī)的客至而心喜的心情巧妙地作了鋪墊。
頷聯(lián)采用了什么修辭手法? 表達了作者什么樣的心情?
對偶。上句說(shuō)，長(cháng)滿(mǎn)花草的庭院小路，還沒(méi)有因為迎客打掃過(guò)。下句說(shuō)，一向緊閉的家門(mén)，今天才第一次為你打開(kāi)。寂寞之中，佳客臨門(mén)，一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外。這兩句，前后映襯，情韻深厚。前句不僅說(shuō)客不常來(lái)，還有主人不輕易請客意，今日“君”來(lái)，更見(jiàn)兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著(zhù)落。后句的“今始為”又使前句之意顯得更為真切。
頸聯(lián)中“無(wú)”“只”二字是否矛盾?為什么?
不矛盾。它們展現了真實(shí)而質(zhì)樸的鄉村生活，使我們仿佛看到作者請客就餐、頻頻勸飲的情景，聽(tīng)到作者抱歉酒菜欠豐盛的話(huà)語(yǔ):遠離街市買(mǎi)東西真不方便……家常話(huà)
語(yǔ)聽(tīng)來(lái)十分親切，我們很容易從中感受到主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉意，也可以體會(huì )到主客之間真誠相待的深厚情誼。字里行間充滿(mǎn)了真誠相通的融洽氣氛。
尾聯(lián)中詩(shī)人邀請鄰翁共飲作陪有什么作用?
尾聯(lián)以邀鄰助興的精彩細節，出人料想地筆意一轉。這令人想到陶淵明的“過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之”。無(wú)須事先約請，隨意過(guò)從招飲，是在真率純樸的人際關(guān)系中所領(lǐng)略的絕棄虛偽矯飾的自然之樂(lè )。
詩(shī)歌的感情基調如何？主要運用哪些藝術(shù)手法表達情感？
寓情于景、細節描寫(xiě)。
詩(shī)人用與客人談話(huà)的口吻，增強了生活實(shí)感，表現了詩(shī)人喜客之至，待客之誠。
作者待客選取了哪些細節？
選取了最能顯示賓主情意的生活場(chǎng)景，著(zhù)意描畫(huà)。
待客兩句傳達出了哪些信息？
主人盛情招待，頻頻勸飲，卻因力不從心，酒菜欠豐，而不免歉疚；我們仿佛聽(tīng)到那實(shí)在而又親切的家常話(huà)，字里行間充滿(mǎn)了融洽氣氛。
全詩(shī)四聯(lián)，詩(shī)人的感情發(fā)展變化的過(guò)程：
孤獨——欣喜——融洽——興奮。
詩(shī)用第一人稱(chēng)，表達質(zhì)樸流暢，自然親切，與內容非常協(xié)調，形成一種歡快淡雅的情調，與杜甫其他律詩(shī)字斟句酌的沉郁頓挫風(fēng)格確實(shí)不大一樣。
拓展延伸
比較閱讀杜甫的《賓至》
思考：詩(shī)人為什么分別用“客”“賓”為標題？
賓 至
幽棲地僻經(jīng)過(guò)少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內，漫勞車(chē)馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無(wú)供給，乘興還來(lái)看藥欄。
課堂小結
篇首以“群鷗”引興，篇尾以“鄰翁”陪結。在結構上，作者兼顧空間順序和時(shí)間順序。從空間上看，從外到內，由大到��；從時(shí)間上看，則寫(xiě)了迎客、待客的全過(guò)程。銜接自然，渾然一體。但前兩句先寫(xiě)日常生活的孤獨，從而與接待客人的歡樂(lè )情景形成對比。這兩句又有“興”的意味：用“春水”“群鷗”意象，渲染出一種充滿(mǎn)情趣的生活氛圍，流露出主人公因客至而歡欣的心情。
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