人教版一年級數學(xué)上冊《第幾》1-5的認識和加減法PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共16頁(yè)。
一、情境導入
同學(xué)們，你們排過(guò)隊嗎？為什么要排隊呢？
二、合作探究，學(xué)習“幾”和“第幾”
你能照著(zhù)這樣的句式再說(shuō)說(shuō)另外幾個(gè)人的排隊情況嗎?
“5人”和“第5”表示的意思一樣嗎？
“5人”表示排隊的總人數，“第5”表示叔叔排隊的順序。
小結：“幾個(gè)”表示事物數量的多少，“第幾”表示事物排列的順序，且這個(gè)事物只是這些數量中的一個(gè)。
三、鞏固應用
1. 【課本20頁(yè)“做一做”第1題
2. 【課本20頁(yè)“做一做”第2題 】
兩個(gè) 里的數表示的意思一樣嗎？
一共有5人。從左邊數，排第5 。
3.【課本23頁(yè)“練習四”第1題】
（1）把左邊的4只小鳥(niǎo)圈起來(lái)。
（2）從左邊數，給第 4 只小鳥(niǎo)涂上顏色。
（3）從右邊數的第1只小鳥(niǎo)飛走了，還剩4只小鳥(niǎo)。
4. 【課本23頁(yè)“練習四”第2題】
第3個(gè) 第4個(gè)
遮（zhē）住的是第 3 個(gè)和第遮住了 2 個(gè)。
四、課堂小結
拔蘿卜比賽。
它們各得了第幾名？
小黃小白小灰
第（1）名 第（3）名 第（2）名
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