部編版九年級語(yǔ)文下冊《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》詞四首PPT精品課件下載，共19頁(yè)。
作者介紹
辛棄疾(1140—1207),南宋詞人。字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人。其詞抒寫(xiě)力圖恢復國家統一的愛(ài)國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤。藝術(shù)風(fēng)格多樣,以豪放為主。有《稼軒長(cháng)短句》。
背景資料
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是辛棄疾寄給陳亮的一首詞。陳亮是一位志士,為人才氣超邁,喜談兵,議論風(fēng)生,下筆數千言立就。一生堅持抗金主張,他是辛棄疾政治、學(xué)術(shù)上的好友。辛、陳二人才氣相若,抱負相同,都是力主抗金復國的志士,慷慨悲歌的詞人。這首詞約作于淳熙十五年(1188年)。當時(shí)辛棄疾被免官閑居江西上饒帶湖,他們的鵝湖之會(huì )議論抗金大事,一時(shí)傳為詞壇佳話(huà)。這首詞寫(xiě)于鵝湖之會(huì )分手之后。
整體感知
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里/挑燈/看劍，夢(mèng)回/吹角/連營(yíng)。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲，沙場(chǎng)/秋/點(diǎn)兵。
馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏(yíng)得/生前/身后名�？蓱z/白發(fā)/生！
精讀細研
夜里酒醉后挑亮燈光觀(guān)看寶劍，夢(mèng)中回到軍營(yíng)，聽(tīng)到眾多軍營(yíng)里傳來(lái)的號角聲，想起在軍營(yíng)里與部下分食牛肉，聽(tīng)樂(lè )器奏出雄壯的軍樂(lè )。這是秋天在練兵場(chǎng)上檢閱軍隊。
戰場(chǎng)上騎著(zhù)飛快的的盧馬，猛力拉響霹靂作響的雕弓。完成君王收復中原的大業(yè)，贏(yíng)得世代相傳的美名。只可惜（我壯志未酬）白發(fā)已生出了許多！
合作探究
1.作者為什么“醉”？醉后為何“挑燈看劍”？由此體現出什么？
作者懷才不遇，報國無(wú)門(mén)，所以借酒澆愁。因為寶劍伴著(zhù)他征戰殺敵，是曾經(jīng)戎馬生涯的見(jiàn)證。表達了作者想殺敵報國而不得，只能在醉夢(mèng)里回憶當年領(lǐng)兵殺敵之快意的落寞。
2.夢(mèng)境中作者重點(diǎn)回憶了哪兩個(gè)場(chǎng)景？
分食烤肉
演奏軍歌
檢閱軍隊
表現：
雄壯的軍容
高昂的士氣
戰馬飛馳
弓弦巨響
表現：戰爭的激烈
（刻畫(huà)了馳騁沙場(chǎng)、奮勇殺敵的抗敵英雄形象。）
3.辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中有意用了“壯詞”這個(gè)詞，“壯”正是這首詞的風(fēng)格特色，請體味這首詞的“壯”是怎樣體現的。
“壯”在軍營(yíng)生活的雄豪壯美：分食牛肉，奏悲涼蒼勁之曲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的壯大場(chǎng)景。
騎飛快奔馳的的盧馬，拉滿(mǎn)霹靂作響的雕弓，風(fēng)馳電掣，勇猛雄健。
率師北伐，統一南北，為朝廷立功，成就英名。“可憐白發(fā)生”，不是一味地嗟嘆，而是對現實(shí)的抗議，充滿(mǎn)了壯志難酬的抑郁、憤慨。
4.“可憐白發(fā)生”是否與“壯”的風(fēng)格不一致?
“可憐白發(fā)生”五個(gè)字一方面表明了前面所描述的年輕時(shí)的經(jīng)歷現在只是一種追憶;另一方面,說(shuō)明自己已年近半百,兩鬢染霜,壯志難酬,看似消沉,其實(shí)仍是壯語(yǔ),只是它已變雄壯為悲壯,充滿(mǎn)了作者壯志難酬的抑郁、憤慨之情。
5.全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
抒發(fā)了作者抗敵救國、建功立業(yè)的愛(ài)國情感和報國無(wú)門(mén)、壯志難酬的抑郁悲憤之情。
概括主題
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》通過(guò)描寫(xiě)軍中的生活和戰斗的場(chǎng)景,抒發(fā)了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志,以及壯志難酬、報國無(wú)門(mén)的悲憤。
寫(xiě)作特色
結構巧妙,虛實(shí)有機結合。
詞的前九句渾若一氣貫注,密不可分,追憶往事,豪情滿(mǎn)懷;結尾一句,詞義陡轉,往事消融,回歸現實(shí),情感一落千丈,從豪壯激昂跌落為深沉痛苦的悲嘆。這就形成了前九后一各為意的奇特結構。這是詞人的獨特創(chuàng )造,強烈地表現了理想與現實(shí)、希望與失望的矛盾。
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