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《南鄉子·登京口北固亭有懷》PPT精品教學(xué)課件

《南鄉子·登京口北固亭有懷》PPT精品教學(xué)課件 詳細介紹:

《南鄉子·登京口北固亭有懷》PPT精品教學(xué)課件《南鄉子·登京口北固亭有懷》PPT精品教學(xué)課件

部編版九年級語(yǔ)文下冊《南鄉子·登京口北固亭有懷》PPT精品教學(xué)課件,共19頁(yè)。

作者介紹

辛棄疾(1140-1207),南宋詞人。字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣,以豪放為主,筆力雄厚,與蘇軾并稱(chēng)“蘇辛”。作品有《稼軒長(cháng)短句》。

背景資料

作者在公元1203年六月被起用為紹興知府兼浙東安撫使后不久,第二年的三月,改派到鎮江去做知府。鎮江,在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地,此時(shí)成了與金人對壘的第二道防線(xiàn)。當他登臨京口(即鎮江)北固亭時(shí),觸景生情,不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景下寫(xiě)成的。

整體感知

何處/望神州?滿(mǎn)眼風(fēng)光/北固樓。千古興亡/多少事?悠悠。不盡長(cháng)江/滾滾流。

年少/萬(wàn)兜鍪,坐斷東南/戰未休。天下英雄/誰(shuí)敵手?曹劉。生子/當如孫仲謀。

精讀細研

1.詞的上闋表達了作者怎樣的思想感情? 

作者登樓遠望,不禁引發(fā)了千古興亡之感。其中“何處望神州”的弦外之音是中原已非我所有了。“千古興亡多少事”一句,縱觀(guān)千古成敗,意味深長(cháng)。往事悠悠,英雄往矣,只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。

問(wèn)答具有強烈的抒情色彩,而詞人胸中翻滾的無(wú)盡愁思和感慨,又何嘗不似這長(cháng)流不息的江水呢?

說(shuō)一說(shuō):下闋用了什么手法?表達了詞人怎樣的思想感情?

用典:借對青年孫權英雄有為、不懼強敵的盛贊,諷刺當朝文武之輩的庸祿無(wú)能、怯懦茍安,委婉地暗示了對于朝廷偏安江南的不滿(mǎn),同時(shí)也表達了自己憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。

“戰未休”含義深刻,實(shí)寫(xiě)史事,卻借孫權諷刺南宋王朝。孫權雄踞東南,征戰不休,從未向誰(shuí)低頭屈服,而南宋王朝呢?諷刺之意溢于言表,卻又含蓄深沉。

詞的下闋懷古,作者寫(xiě)到“生子當如孫仲謀”,根據你所掌握的史料,作者為何如此推崇孫權?

①突出了孫權的年少有為。“年少”而敢于與雄才大略、兵多將廣的曹操較量,具有非凡的膽識。

②突出了孫權的蓋世功績(jì)。他“坐斷東南”,不斷征戰,不斷壯大,以弱勝強。

③諷諫南宋王朝。孫權所處的形勢與南宋政權相似,但他卻不畏強敵、堅決抵抗,并戰而勝之,反襯了當朝文武之輩的庸碌無(wú)能、怯懦茍安。 

概括主題

作者通過(guò)稱(chēng)贊孫權為天下英雄,表達了他對茍且偷安的南宋政權的強烈不滿(mǎn),同時(shí)也流露出他對收復中原的強烈愿望。

寫(xiě)作特色

借古諷今。

詞人注意融古人語(yǔ)言入詞,活用典故成語(yǔ),如“生子當如孫仲謀”,借曹操之口,借古諷今,諷刺當朝主議的大臣們。由辛棄疾口中說(shuō)出,代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強的時(shí)代呼聲。

結構新穎。

詞作三問(wèn)三答,互相呼應,悲愴雄壯,有強烈的抒情色彩。意境高遠,風(fēng)格明快,同時(shí)做到了寫(xiě)景、抒情、議論的緊密結合。

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