部編版九年級語(yǔ)文下冊《過(guò)零丁洋》PPT優(yōu)質(zhì)免費課件，共23頁(yè)。
從古至今，有無(wú)數仁人志士留下了關(guān)于愛(ài)國的不朽名篇，成為膾炙人口的佳句。
今天我們就要來(lái)學(xué)習千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的出處。我們一起來(lái)看文天祥的詩(shī)《過(guò)零丁洋》。
學(xué)習目標
1、疏通詩(shī)詞大意，有感情地誦讀詩(shī)歌。
2、在有感情朗讀的基礎上，掌握從修辭等角度鑒賞詩(shī)歌的方法。
3、理解作品內涵，感受詩(shī)人以身殉國的壯烈情懷。
作者簡(jiǎn)介
文天祥，初名云孫，字宋瑞，又字履善。自號浮休道人、文山。今江西人。南宋末年政治家、文學(xué)家，抗元名臣，民族英雄，與陸秀夫、張世杰并稱(chēng)為“宋末三杰”。
文天祥多有忠憤慷慨之文，其詩(shī)風(fēng)至德祐年間后一變，氣勢豪放，允稱(chēng)詩(shī)史。他在《過(guò)零丁洋》中所作的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”，氣勢磅礴，情調高亢，激勵了后世眾多為理想而奮斗的仁人志士。文天祥的著(zhù)作經(jīng)后人整理，被輯為《文山先生全集》。
此詩(shī)是作者的代表作，作于作者被俘后第二年過(guò)零丁洋時(shí)。后來(lái)元軍統帥張弘范逼寫(xiě)信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人，文天祥寫(xiě)此詩(shī)以明志節。
整體感知
過(guò)零丁洋
文天祥
辛苦遭逢 起一經(jīng)，干戈寥落 四周星。
山河破碎 風(fēng)飄絮，身世浮沉 雨打萍。
惶恐灘頭 說(shuō)惶恐，零丁洋里 嘆零丁。
人生自古 誰(shuí)無(wú)死？留取丹心 照汗青。
細讀感悟
1、詩(shī)的首聯(lián)寫(xiě)了哪兩件事?
一是受到皇帝選拔，通過(guò)科舉考試進(jìn)入仕途，二是在頻繁的抗元戰爭中已度過(guò)四年。
2、頷聯(lián)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”除了運用對偶的修辭以外還運用了什么修辭？有何作用?
運用了比喻的修辭手法：大宋國勢危亡如風(fēng)中柳絮，自已一生坎坷如雨中浮萍。將國家命運和個(gè)人命運緊密相連，抒寫(xiě)了國破家亡的悲哀。
3、頸聯(lián)“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”中的“惶恐”“零丁”反復出現，妙在何處?
“惶恐”“零丁”反復出現，這兩句詩(shī)巧妙設計了地名與心情的雙關(guān)：前面的“惶恐灘”“零丁洋”是地點(diǎn)，而后面的“惶恐”“零丁”則描寫(xiě)了詩(shī)人的心情，巧借兩個(gè)地名，渲染形勢的險惡和境況的�？�。
4、“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠。請說(shuō)說(shuō)你的理解。
自古以來(lái)，人世間誰(shuí)能免于一死？只求留下一顆赤膽忠心，永遠照耀在史冊上。此句慷慨陳詞，直抒胸中正氣，表現出詩(shī)人自己舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚斗志。
5、這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的感情？請簡(jiǎn)要分析。
這首詩(shī)飽含沉痛悲涼，既嘆國運又嘆自身，把家國之恨、艱危困厄渲染到極致。最后一句由悲而壯、由郁而揚，慷慨激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語(yǔ)調顯示了詩(shī)人的民族氣節和舍生取義的生死觀(guān)。
課堂小結
詩(shī)人通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表達了自己忠貞為國、視死如歸的決心以及崇高的民族氣節。
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